访谈法是通过评价者与被评价者当面问答，来获取信息的一种评价方式。
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项目投资者通过分析项目有关财务评价指标获取项目的（）等信息
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要素计点法是根据各个岗位（）上的得分来确定岗位价值的一种评价方法。
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（）是通过评价者与被评价者当面问答，来获取信息的一种评价方式。
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访问调查法是指调查人员通过面对面的询问和观察被调查者以获取市场信息的一种调查方法。访问调查法可分为（）。
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（）是对信息的获取、加工整理、分析、评价、管理、表达与交流的一种能力。
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面谈访问法是指调查人员通过面对面询问被访问者而获取市场信息的一种调查方法，面谈访问法可分为（）。
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教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为()。
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项目投资者通过分析项目有关财务评价指标获取项目的（）信息。
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信息素养是指：基于（），通过确定、检索、获取、评价、管理、应用信息解决所遇到的问题并以此重构自身知识体系的综合能力和基本素质
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审计人员通过观察、检查被审计单位实物资产的盘点过程及相关信息，以获取和评价审计证据的过程是指（）。
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收集员工职业发展信息的方法包括通过员工自我评价方法和组织评价方法获取信息。而（）属于通过组织评价方法获取信息的内容。
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（ ）是以资产定价模型为基础，通过比较评价基金的现实收益和由CAPM模型推算出的预期收益，来评价基金经理获取超额收益的能力。
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主要通过定量研究收集消费者在评价一个品牌时的具体感受来获取消费者对于产品品牌形象的评价。
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（）是在科学方法论和教育评价理论的指导下，通过问卷、访谈、测验等科学方式，有目的、有计划、系统地收集有关教育评价信息与资料的方法。
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信息收集的方法有很多，访谈法是通过访问信息收集对象，与之直接交谈而获得有关信息的方法。下面关于访谈法的说法有误的是（）
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电话访问法是通过电话与被选定的调查者交谈以获取信息的一种方法。电话访问具有许多优点，但（）不是其优点之一。
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教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。
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教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称之为（）。
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通过与被访谈人进行面对面的交谈来获取培训需求信息的一种传统培训需求分析方法是（）
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（ ）是指审计人员为了获取影响财务报表认定的项目的信息，通过直接来自第三方的对有关信息和现存状况的声明，获取和评价审计证据的过程。
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（ ）是指审计人员为了获取影响财务报表认定的项目的信息，通过直接来自第三方的对有关信息和现存状况的声明，获取和评价审计证据的过程。
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访谈法就是指通过面对面的交谈来获取职位信息。
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（)是指征信机构接受客户委托，通过信息查询、访谈和实地考察等方式，了解和评价被调查对象信用状况，并提供调查报告，为委托人达成交易或处理逾期账款和经济纠纷、选择贸易伙伴等提供参考的活动。
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（）就是通过与被访谈人进行面对面的交谈来获取培训需求信息的一种方法
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