健康教育目标的行为客体是（）
相似题目
-
（）是指控制主体按照给定的条件和目标，对控制客体施加影响的过程和行为。
-
目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。与一级目标人群有着直接的利益关系，对一级目标人群的行为有重要影响的是（）
-
确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况；（）；根据对照的结果确定教育目标。
-
教育目标具有层次结构；教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述；教育目标超越了学科内容。这三个典型特征是属于（）
-
指向教育教学过程结束后幼儿所发生的行为变化的目标是（）
-
以具体的可操作的行为来进行陈述的教育目标是（）。
-
高血压病健康教育干预最有效的目标行为是（）
-
目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群的知识信念和行为有重要影响的是（）
-
健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的外因是（）。
-
健康促进计划设计的目标人群中预期接受健康教育以后将直接采纳所建议的健康行为的人群是（）。
-
教育诊断的任务是确认目标行为的（）
-
学前儿童语言教育目标的分类结构是（）、（）、欣赏文学作品行为的培养和早期阅读行为的培养四大类。
-
教育和组织诊断的主要任务是确定影响目标健康行为的（）
-
艾滋病健康教育的行为干预目标是（）
-
目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的是（）
-
“（）”的世界观，强调人与自然、人与社会是和谐、协调的统一体，其目标是达到自然与社会、个人与社会、主体与客体、行为与观念、人道与天道、“人欲”与“天理’的高度和谐，交融合一。
-
目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群的知识、信念和行为有重要影响的是（）
-
利用教育合同进行违法行为侵犯的客体是复杂客体，（）是这种客体的一种。
-
病房教育中，与病人共同拟定行为目标的应该是（）。
-
工商网络经济监管是指工商行政管理部门依托自身职能职责，根据相关法律法规，对网络经济中的各类网络经营主体、网络经营行为和网络经营客体的（）进行监管，营造公平竞争、诚信经营的网络环境，促进网络经济健康发展。
-
在教育合同关系中，客体表现为教育服务行为（提供教育服务、接受教育服务）。教育机构对受教育者（），是教育合同客体的一种具体体现。
-
长远目标和共同愿景的设置是防止短期行为、促使企业健康发展的有效保证。
-
创造客体，也就是（ ），是创造主体的创造行为所涉及的目标。
-
“安全意识→安全行为→安全习惯→安全意识”的良性循环，是我们安全教育的终极目标。