人们通过对现实世界细致的系统观察而把握某种现象存在程度的过程是（）
相似题目
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观察是指人们对周围存在事物的现象和过程的认识。
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（）颜色模式是一种基于人眼对颜色的感知方式而定义的颜色模式，人们在观察自然界中的颜色时，通过光线感知到周围世界的色彩，因此HSB颜色模式是用色相、饱和度、亮度3个色彩的基本属性来描述颜色。
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人们对某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）。
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国外早期儿童教育课程的发展趋向中的“课程个性化”的趋向，其关键在于教师准确把握儿童的身心发展特点，以及对个体儿童的细致入微的观察。
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“知识并不是对现实世界的绝对正确的表征，而只是一种关于各种现象的较为可靠的解释或假设”，持这种知识观的是（ ）。
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中国传统节日是古人通过对天候、物候和气候的周转性转换之观察与把握而逐渐（）的。
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在现实世界中实体之间存在着某种关系，这些关系有（）。
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利用计算机产生各种与现实世界相类似的现象或场景，供学生观察、操作、试验、验证，帮助学生发现和理解一些规律或者形成某种操作技能的教学策略是（）。
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《辞海》对“艺术”的解释：“人类以（）为特性的把握世界的一种特殊方式。即通过（）再现现实和表现情感理想，在想像中实现审美主体和审美客体的互相对象化。”
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道德对社会经济关系的反映不是消极被动的，而是以能动的方式来把握世界和引导、规范人们的社会实践活动。
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几年前，意大利蒙扎市议会通过了一项法案，禁止市民将金鱼养在圆形鱼缸里观赏。提案者解释说，把金鱼关在圆形鱼缸里非常残忍，因为弯曲的表面会让金鱼眼中的“现实”世界变得扭曲。可问题在于，我们怎么知道我们感知到的“现实”是真实的？金鱼看见的世界与我们所谓的“现实”不同，但我们怎么能肯定它看到的就不如我们真实？这一事例告诉我们①哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考②思维和存在是否有同一性是哲学基本问题的内容③只有换位思考才能对事物的“真实”性做出判断④感知无法对“现实”做出是否“真实”的回答（）
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在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义的理解不同，存在着各种不同的人生观。人生观是人们对整个世界最根本的看法和观点的总和。
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人们对于某种行为要求的依据或对行为的必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）。
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对胎儿的监测要细致认真，记录清楚；在观察待产妇产程时记录要详细、客观、及时、准确；接生时要尽量保持会阴完整；是妇产科护理伦理要求中的（）具体体现。
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要求对个体进行深入而详尽的观察与研究，收集其相关资料，分析其心理特征，以便发现影响某种行为和心理现象原因的方法是（）。
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现实生活中并不存在龙这种动物，人们却常看到龙的形象，并以“龙的传人”而自豪．这一情形表明（）①有的意识不是对物质的反映②意识通过对现实材料的加工，可以创造出新的形象、新的概念③能动地反映外部世界是意识的重要特点④意识对物质有反作用，它能在一定条件下能动地创造出某种物质
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被人脑所反映的客观现实在某种意义上是依赖于人的意志而客观存在的物质世界，包括自然界和社会环境。
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地理信息系统是人们通过对各种地理现象的观察、抽象、综合取舍，得到确定实体目标。对实体目标进行定义、（）、结构化和模型化处理，形成易于计算机表达的空间对象，以数据形式存入计算机内。
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美国著名科幻小说家伊萨克·阿西莫夫在50多年前预言，人们可以通过触摸按钮的方式改变天花板和墙壁的背景颜色，普通的玻璃将被时代所淘汰，取而代之的则是可以帮助人们抵御强烈紫外线的特殊玻璃。而且，这些玻璃的阳光折射率可以根据用户预先设定好的数值进行自动调整。如今，这一预言已经成为现实。这表明（）①人们通过实践可以把头脑中观念的存在变为现实的存在②意识活动因其主动创造性而成为实践的先导③人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制④实践是按照主观的内在本性改造世界的活动
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能力是人们通过后天学习和练习而获得，通常表现为某种动作系统和动作方式
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中国传统节日是古人通过对天候、物候和气候的周转性转换之观察与把握而逐渐（）的
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面向对象中的（ ）机制是对现实世界中遗传现象的模拟，通过该机制，基类的属性和方法被遗传给派生类。
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（ ）是人们通过后天学习和练习而获得的能力，通常表现为某种动作系统和动作方式。
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伟大的悲剧作品往往洋溢着一种乐观精神。这种乐观精神绝不是廉价的，而是对历史发展的清醒认识。在现实生活中，如果人们缺乏深厚的历史意识，就很容易为一些短视的“世论”和历史的表象所迷惑。而伟大的悲剧作品可以促进人们对整个历史运动的把握，从而超越各种各样短视的“世论”。这段文字意在强调要（）。