职业道德随着社会的发展而变化，具有（）、稳定性、职业性、实用性和从属性等特点
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职业道德具有灵活性，其内容总是随着社会发展而改变，历史承续性和稳定性不强。
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每个社会文化的发展都是以（）的发展为基础，随着社会的变化而变革，具有自身的的规模和历史连续性，不以人的意志为转移。
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道德一经形成，就具有一定的稳定性。道德规范不会随着时代的发展而变化。
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财经职业道德是：财经工作实践中形成的，用以指导和调整财经工作者行为（）的规范的概括与总结，其具体内容随着经济社会的发展而发展。
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职业道德随着人类社会形成和（）而产生和变化。
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（）总是随着科技的进步以及社会、职业的发展而不断发展。
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教师职业道德范畴随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化。()
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职业道德随着社会的发展而变化，具有()、职业性、实用性和从属性的特点。
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人们的性道德观念一旦形成就不会随着时代、社会、民族、地区的不同以及社会经济的改革和发展而变化。
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职业道德随着社会的发展变化具有继承性、稳稳定性、职业性性、实用性和从属性等特点。
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主要用来解决某一领域中具有专业技能，既不期望在自己的业务领域内长期从事专业工作，又不希望随着职业的发展而离开自己的专业领域的职业路径设计方式是（）
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职业的内涵与种类并不是一成不变的，会随着社会经济的变化而发生改变，具有一定的时代性。
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“职业带”人才结构理论模型中的各个区域是随着社会（）的发展而变化的。
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职业道德要求是随社会发展而不断变化的，难以被继承和发扬。
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道德是随着社会经济不断发展变化而不断发展变化的，没有什么永恒不变的抽象的道德。
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随着社会的发展和进步，职业变化迅速，除了弃旧更新外，还有同一种职业的活动内容和方式也发生变化，所以职业的划分带有明显的时代性。这体现了职业分类的（）特征。
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职业道德随着社会的发展变化具有继承性、稳定性、职业性、实用性和从属性等特点。
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由于职业活动是代代相传的，所以不同时代的职业道德有许多相同的内容，职业道德随着时代的变化而不断发展
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职业道德要求是随社会发展而不断变化的，难以以被继承和发扬。
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职业教育体系受一定社会的经济和技术发展水平制约，并随着经济技术的变化和普通教育的普及程度的提高而不断完善。
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角色性交往也就是我们扮演的角色会随着社会的变化而变化,甚至产生很多新的职业。()
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职业生涯规划的宏观视角中“职业”岗位会随着社会的发展变化而变化，当前有很多全新的职业在兴起，也有很多职业岗位正在消亡。（ ）
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()是指个人对自己的职业发展做出主动的.自觉的设计和计划，并且根据社会的变化.职业领域的变化.家庭的变化.个人的变化而做出相应的调整。
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随着社会发展，不同职业对从业者知识技能的要求不断变化,更加复杂的知识技能要求从业者要进一步提高（）
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