“仁”字意为人与人之间亲密友善的关系。孔子继承了“仁”的基本内涵并作了重要发展，明确指出“仁”的基本精神是爱。下列不属于孔子对其“发展”的是（）
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孔子建立了以“仁”为核心的思想体系，在政治上主张礼治和德治，编订和整理了（）等教材。
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孔子曰：“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足。”某研究者据此得出“孔子的‘名正言顺，礼乐刑罚’思想即‘仁’与‘礼’协调发展的思想能从根本上解决人类社会人与人、人与社会无序问题”的结论。该判断（）。
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孔子认为，能做到（）就是做到“仁”了。
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孔子“仁”的思想中包含了言论自由和民主思想。
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儒家的“仁”表示人与人的和谐关系。
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从《中庸》一书中我们得知，孔子认为，只要具有了智、仁、勇三德，人就可以永久守住中庸之道。
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孔子在《先进》篇进一步论述了关于“仁”的思想。
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儒家发展了周礼的伦理道德思想。孔子提出以“仁”为核心的政治思想，认为体现“仁”的制度和行为准则是“礼”，主张“克己复礼”，强调“君君、臣臣、父父、子子”的伦理道德。孟子对孔子的思想进一步发挥和完善，提出（）四德说。
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孔子作为儒家的创始人，奠定了儒家理想人格的基本格局。孔子理想人格的基本内容是“礼”和“仁”。“礼”是外在的行为规范，“仁”是内在的精神原则。()。填入括号最恰当的是：()
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构筑人与人之间的友善关系，要做到（）。
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在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子的“仁”反映在教师职业道德规范中是()。
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自我表露可以与他人分享体验，可以从他人那里获得反馈，降低了人与人之间的神秘感，便于建立亲密关系。
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“人与人的和谐关系”是儒家的“仁”所表达之意。（）
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《先进》篇主要是进一步论述了孔子关于“仁”的思想。（）
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以下哪几项是孔子对“仁”与“勇”的关系的阐述?( )
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儒家的“仁”表示人与人的和谐关系。（）
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孔子用：“仁就是爱人。”来解释“仁”，以下关于“仁”的理解错误的是（ ）
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孔子的思想经过孟子和荀子而实现了“内圣”和“外王”即“仁”和“礼”的分流。
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孔子的思想被概括为“仁”学，下列说法中属于孔子“仁”学思想内涵的有：
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人与人关系亲密就是“仁”，这一的说法是否正确？
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整个东方是以仁为核心,扩大为国家伦理,并且处理人与人之间的关系。
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孔子在回答学生关于什么是“仁”时，鲜明地指出了“仁”的核心是（）