患者刘某，男，63岁，入院诊断为：2型糖尿病，护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行“糖尿病对机体的危害”和“如何进行血糖自我监测”两方面的教育。

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• 患者刘某，男，63岁，入院诊断为：2型糖尿病，护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。护士对患者进行"如何进行血糖自我监测"方面的教育是想改善患者的（）

  A . A.知识 B . B.态度 C . C.情感 D . D.技能 E . E.能力

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• 患者，女，46岁，入院时诊断：高血压病合并2型糖尿病。责任护士为其提供膳食指南，指导她逐步采纳科学合理的饮食计划。护士实施的是（）。

  A . 卫生知识宣传教育 B . 心理卫生教育 C . 健康相关行为干预 D . 入院健康教育 E . 系统化整体干预

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• 患者刘某，男，63岁，入院诊断为：2型糖尿病，护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。护士对患者进行"糖尿病对机体的危害"方面的教育是想改善患者的（）

  A . A.知识 B . B.态度 C . C.情感 D . D.技能 E . E.能力

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• 患者，男，52岁，2型糖尿病，因肺部感染而入院。医嘱青霉素80万单位肌内注射。护士遵医嘱进行胰岛素皮下注射，合适的注射部位为（）。

  A . A.腹壁两侧 B . 手背 C . 足背 D . 上臂外侧，肩峰下2～3横指处 E . 前臂掌侧中下1/3处

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• 文某，男，56岁。因双下肢麻木伴小腿萎缩2年加重1个月入院，既往无糖尿病病史，为明确诊断拟行神经活检，护士给予健康宣教时下列说法有误的是（）

  A . A.活检有助于判断周围神经病的性质和病变程度 B . B.检查部位常为腓肠神经 C . C.术后观察有无伤口出血和疼痛，保持敷料干燥 D . D.术后抬高患肢，24小时后应尽早下床活动 E . E.一般检查后10～14天拆线

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• 患者男，32岁。因"2型糖尿病"入院接受治疗，责任护士小王询问其病史的一般资料及对所患疾病的认知情况，按罗伊适应模式理论，这一行为属于的护理步骤是（）

  A . 评价 B . 诊断 C . 制定目标 D . 一级评估 E . 干预

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• 患者，男，20岁。神志不清2小时入院。既往患1型糖尿病5年，长期皮下注射胰岛素，近3天因腹泻而停用。查：血压70/50mmHg，皮肤中度脱水征，呼吸深大，有烂苹果味，心率130次/分。入院诊断：糖尿病酮症酸中毒。患者父母询问护士，1型糖尿病主要的发病机制是（）。

  A . A.胰岛β细胞功能遗传性缺陷 B . 胰岛素作用遗传性缺陷 C . 胰岛β细胞破坏引起胰岛素绝对缺乏 D . 对胰岛素发生抵抗 E . 感染

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• 患者，男，52岁，2型糖尿病，因肺部感染而入院。医嘱青霉素80万单位肌内注射。护士为患者进行青霉素皮试，以下做法错误的是（）。

  A . A.选择1ml注射器 B . 一手绷紧皮肤，一手持注射器，针头斜面向上 C . 针头斜面与皮肤成5°角进针 D . 将药液0.01ml注射入皮内 E . 注射完毕，拔出针头，勿按压针眼

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• 患者男性，学生，20岁，患1型糖尿病2年，因感冒，体温39.2℃、食欲减退、恶心呕吐及腹痛入院。护士为该患者进行饮食治疗的指导，下列不妥的一项是（）

  A . A.告知饮食治疗的重要性 B . 根据患者口味和患者共同制订饮食治疗食谱 C . 出院前患者学会挑选和搭配饮食 D . 感到饥饿时，应稍增加饭量 E . 不可随意吃甜食

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• 患者宋某，男，60岁，入院诊断为2型糖尿病，护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。护士对患者进行“糖尿病对机体的危害”方面的教育是想改善患者的（）

  A . A.知识 B . B.态度 C . C.情感 D . D.技能 E . E.能力

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• 患者宋某，男，60岁，入院诊断为2型糖尿病，护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。护士对患者进行“如何进行血糖自我监测”方面的教育是想改善患者的（）

  A . A.知识 B . 态度 C . 情感 D . 技能 E . 能力

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• 患者，女，55岁，诊断为2型糖尿病，出院后护士对患者床单位进行的消毒属于（）

  A . 终末消毒 B . 随时消毒 C . 医源性消毒 D . 预防性消毒 E . 疫源性消毒

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• 患者宋某，男，60岁，入院诊断为2型糖尿病，护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行“糖尿病对机体的危害”和“如何进行血糖自我监测”两方面的教育。护士对患者进行“糖尿病对机体的危害”方面的教育是想改善患者的（）

  A . A.知识 B . 态度 C . 情感 D . 技能 E . 能力

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• 患者宋某，男，60岁，入院诊断为2型糖尿病，护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行“糖尿病对机体的危害”和“如何进行血糖自我监测”两方面的教育。护士对患者进行“如何进行血糖自我监测”方面的教育是想改善患者的（）

  A . A.知识 B . 态度 C . 情感 D . 技能 E . 能力

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• 患者，男性，63岁，因糖尿病脑梗死右侧肢体无力入院。护士为患者测量血压时，正确的操作应除外（）。

  A . 固定血压计 B . 测左上肢血压 C . 卧位测量时肱动脉平腋中线 D . 固定专人测量 E . 测量前嘱病人休息20～30分钟

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• 患者刘某，男，63岁，入院诊断为：2型糖尿病，护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。护士对患者进行“如何进行血糖自我监测”方面的教育是想改善患者的（）

  A . A.知识 B . 态度 C . 情感 D . 技能 E . 能力

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• 患者男性，学生，20岁，患1型糖尿病2年，因感冒、体温39.2℃、食欲减退、恶心呕吐及腹痛入院。护士为该患者进行饮食治疗的指导，下列不妥的一项是（）

  A . A.告知饮食治疗的重要性 B . 根据患者口味和患者共同制订饮食治疗食谱 C . 出院前患者学会挑选和搭配饮食 D . 感到饥饿时，应稍增加饭量 E . 不可随意吃甜食

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• 患者，男， 2 岁，体重 15kg，诊断为“1型糖尿病”，可使用的降糖药物是（）

  A．格列美脲 B．阿卡波糖 C．二甲双胍 D．吡格列酮 E．胰岛素

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• 李某，哪，工程师，40岁，因新被诊断为2型糖尿病而入院接受治疗。护士小李在询问病史、收集资料的过程中，做法不妥的是

  A．多使用开放式问题进行提问 B．每次可提2～3个问题 C．文体简单、明确 D．避免使用医学专业术语 E．避免过程中即使澄清不明确的地方

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• 患者，女，49岁。身高158cm，体重57 kg，诊断为2型糖尿病。护士指导该患者时，下列哪项不妥

  A．要严格进行饮食控制 B．适当增加运动量 C．尽量少饮水 D．学习自己监测血糖 E．减肥

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• 患者男，63岁，退休教师，近期全口牙齿松动。高血压，坚持服药，三年前检查有糖尿病，坚持吃药及体育锻炼，血糖控制良好。口腔检查：牙周袋=6mm，附着丧失3～4mm，X线片显示牙槽骨角型吸收超过根长的1/3，但不超过根长的1/2。最有可能诊断为

  A、药物性牙龈增生 B、急性牙周脓肿 C、慢性牙周炎（轻度) D、慢性牙周炎（中度） E、慢性牙周炎（重度）

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• 患者宋某，男，60岁，入院诊断为2型糖尿病，护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。护士对患者进行“如何进行血糖自我监测”方面的教育是想改善患者的（）

  A．知识 B．态度 C．情感 D．技能 E．能力

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