小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常反复检查,这种行为属于()。
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女性,18岁,学生。近1年来经常为一些琐事反复思考,想起自己无意间的一句话可能给别人留下了不好的印象,虽然知道琐碎没有必要,但反复回忆。总是怀疑自己没有做好,反复核查,如做数学题反复检查,出门以后多次检查有没有锁门。反复洗手,无法控制。该患者出现的症状不包括()。
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小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此是常常要反复检查,他的这种行为属于强迫观念。
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小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,他的这种行为属于()。
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患者,男,20岁。他每次寄信时总要反复核对收信人地址,总怕写错。投信后又总是怀疑自己是否把信封好了、封口和邮票是否粘牢,自己明知没有必要,却总是无法控制这种情况的出现。该患者最可能是出现了()。
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某中学生,几乎每次考试都感到时间太紧张。原因是她做下题时总是担心上题做错,因此不得不反复检查,因而浪费了很多时间,尽管她也觉得没有必要,但是就是控制不住自己,这种障碍是()
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小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,它的这种行为属于()。
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女性,18岁,学生。近1年来经常为一些琐事反复思考,想起自己无意间的一句话可能给别人留下了不好的印象,虽然知道琐碎没有必要,但反复回忆。总是怀疑自己没有做好,反复核查,如做数学题反复检查,出门以后多次检查有没有锁门。反复洗手,无法控制。最可能的诊断是()。
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小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检査,它的这种行为属于()。
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病人,男,20岁。病人每次寄信时总要反复核对收信人地址,总怕写错。投信后又总是怀疑自己是否把信封好了、封口和邮票是否粘牢,自己明知没有必要,却总是无法控制这种情况的出现。该病人最可能的诊断是()