3.怎样理解古代旅游活动的附属性?
相似题目
-
BGP属性中,MED属性是控制流量怎样()AS;而本地优先级属性则控制流量怎样()AS。
-
怎样理解审美活动?实现审美的条件是什么?
-
怎样理解我国现存古代寺庙的“伽蓝七堂”式布局?
-
信仰是人类最古老、最基本、最深刻的精神现象和社会文化活动。以下关于信仰的理解中,正确的是() ①信仰是对圣贤的主张、主义或对神的信服和尊崇; ②信仰是对鬼、妖、魔或天然气象的恐惧; ③信仰是对理想目标的确认和笃信; ④信仰是对怎样做人和理想人格的设定。
-
怎样理解贸易活动在社会经济运作中的地位?
-
怎样理解流通渠道的演化?贸易活动中流通渠道发展的趋势是什么?
-
(字数不得少于300字)据北京教科院基础教育研究所2001年7—9月的调查:20.9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长,且有41.8%的家长认为。实施素质教育就是多搞课外活动,有2/3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。你怎样看待这些认识,素质教育应如何实施?
-
马克思说“个人怎样表现自己的生活,他们自己就是怎样。因此,他们是什么样的,这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致,又和他们怎样生产一致。”对这一论述理解正确的是()①劳动是人特有的实践活动和存在方式②人的发展以物质生产的发展为基础③生产工具决定人类社会的性质和面貌④生产方式决定于人的生存和发展需要
-
文学的审美活动有何特点?怎样理解?
-
旅游产品有哪些特点?怎样理解服务是旅游产品的核心内容?
-
下列诗句描写的古代名人理解正确的是:() (1)深思高举洁白清忠,汩罗江上万古悲风。 (2)犹留正气参天地,永剩丹心照古今。 (3)酌酒花间磨针石上,倚剑天外挂弓扶桑。 (4)已知天下三分鼎,犹竭人谋就出师。
-
阅读下列材料,回答问题。 据教科院基础教育研究院的调查:80.9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长,且有41.8%的家长认为,实施素质教育就是搞课外活动;有三分之二的教师把素质教育理解为“合格加特长”。 你怎样看待这种认识?
-
土耳其与中国都有着灿烂的文化和历史,丝绸之路象征着两国之间的传统友谊和文化交流。2013年3月21日,中国“土耳其文化年”开幕式在北京举行。活动将走进中国的12座城市,届时来自土耳其的艺术家将为中国民众展现土耳其灿烂的古代文明和优秀现代艺术作品。加强中土文化交流()①是促进两国文化趋同,消除误解的举措②是文化上互相学习借鉴,增进理解的体现③是中华文化长盛不衰的根本动力④有助于发展两国经济政治关系,增进友谊
-
2.在对活动的理解上,注意怎样比别人的表现更优异的人,属于_______。
-
怎样理解中国古代建筑的基本特征?
-
【简答题】(1)直流通路,交流通路 应该怎样理解。 (2)晶体管的微变等效模型是怎样的? (3)如何画出晶体管放大电路对应的微变等效电路。 (4)求晶体管基本放大电路的输出电路时应注意什么样的问题?
-
自20世纪以来,随着世界范围内经济研究的不断深入和经济活动的不断拓展,人们在使用资本这一概念时对它产生了不同理解:一种是继续把“资本”作为政治经济学中的一个阶级属性概念,用来研究资本主义的运动;一种是把资本作为商品经济学中的一个自然属性概念,即单纯的经济概念,用来研究“货币生出更多的货币”这一客观经济规律。后者又被称为现代资本概念。
-
自20世纪以来,随着世界范围内经济研究的不断深入和经济活动的不断拓展,人们在使用资本这一概念时对它产生了不同理解:一种是继续把“资本”作为政治经济学中的一个阶级属性概念,用来研究资本主义的运动;一种是把资本作为商品经济学中的一个自然属性概念,即单纯的经济概念,用来研究“货币生出更多的货币”这一客观经济规律。后者又被称为现代资本概念。
-
在分析人类活动方法中,内部理解法要求以()为核心,求助者是否感受到和怎样感受是判断内部理解法有效性的标准。
-
对尊重的理解怎样理解尊重 什么是尊重 我们该怎样去尊重
-
既承认社会形态发展的客观规律又承认人的自觉活动的作用,这种观点属于()3-149(理解教材)
-
3、教材的难点,有时候又是教学的重点。它是比较抽象不易被学生理解的,是本质属性比较隐蔽。知识衔接上有较大坡度,是学生产生混淆容易出错的。
-
3、感生现象与动生现象是电磁感应的两种类型,其最本质的核心是能量的转换。怎样理解这句话?
-
__等错误的人生观,没有正确把握个人与社会的辩证关系,忽视或否认社会性是人的存在和活动的本质属性,对人的需要的理解极端、狭隘和片面,其出发点和落脚点都是一己之私利()