探索马克思主义同中国实际的第二次结合是要
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党的十五大提出，马克思列宁主义与中国实际相结合第二次飞跃的理论成果是（）。
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我们党把马列主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果称为“邓小平理论”，是因为邓小平是（ ）。
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1956年，毛泽东提出马克思列宁主义同中国实际“第二次结合”的原因是（）。
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马克思列宁主义同中国实践相结合有两次历史性飞跃，第二次飞跃的理论成果称为（）
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我们党把马列主义同中国实际相结合第二次飞跃的理论成果命名为“邓小平理论”，因为（）。
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1956年4月，毛泽东提出的马克思主义与中国实际的“第二次结合”是在（）中。
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马克思主义同中国实际相结合的第二次飞跃的起点是（）
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马列主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果，第二次飞跃的理论成果是（）。
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以邓小平为代表的第二代领导集体把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，发展了毛泽东思想，其主要体现是（）。
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1956年4月毛泽东提出要把马克思列宁主义的基本原理同我国的具体实际进行“第二次结合”，目的是（）。（2.0分）
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针对苏联社会主义建设出现的失误,毛泽东提出马克思主义同中国实际的“第二次结合”,开始探索适合中国情况的社会主义建设道路。( )
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实践证明，照搬苏联经验不适合中国国情，仍需要实现马克思主义与中国实际的第二次结合，积极探索适合中国特点的
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.在社会主义改造尚未结束时，毛泽东就提出要实现马克思主义与中国实际的“第二次结合”，探索中国自己的社会主义建设道路。但是“第二次结合”在总体上没有取得成功，其原因是（）
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马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是毛泽东思想。（）
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探索中国的社会主义建设问题，首先有一个如何把马克思列宁主义原理同中国实际相结合的问题。
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实践表明，照抄照搬苏联经验不符合中国国情，仍需要实现马克思主义与中国实际的\第二次结合\，积极探索适合中国特点的社会主义建设道路。（ ）
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1956年在党中央的主要领导人中最早提出马克思主义与中国实际“第二次结合”的是( )
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在社会主义改造还未结束时，毛泽东提出的马克思主义与中国实际的“第二次结合”指的是（）
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智慧职教: 毛泽东提出探索马克思主义同中国实际即社会主义建设实际的\第二次结合\，在总体上没有取得成功，其最根本的原因是（ ）。
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毛泽东提出的实现马克思主义与中国实际的“第二次结合”，就是要()。
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【选择题】社会主义改造完成以后，领导人提出要实现马克思主义与中国实际的“第二次结合”。“第二次结合”的含义是（）。
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我们党第二次革命之所以能实现马克思列宁主义与中国实际相结合的第二次飞跃，就在于( )。
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我党把马列主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果称为“邓小平理论”，是因为邓 小平是（）。
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属于陈独秀在探索马克思主义中国化过程中的观点的是要把马克思主义跟中国的实际进行结合。（）
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