《学记》中“禁于未发”主要体现了（）教育思想
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《学记》中“学不躐等”所体现的教育原则是（）原则。
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《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”体现了（）相结合的教育思想。
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孔子的教育思想主要体现在（）一书中。
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春秋时期的《学记》是罕见的世界教育思想遗产。
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《学记》中记述教育思想观点的有（）。
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《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）
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我国古代教育文献《学记》中要求“学不塌等，不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循（ ）
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我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。(教育学)
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中国古代教育家孔子的教育思想主要体现在（）中。
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下列属于《学记》的教育思想的有（）
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《学记》中“学不躐等”，主要体现了（）
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《学记》中强调的“士先志”，体现了在自我修养中（）
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中国古代最早的教育论著《学记》提出：“君子欲化民成俗，其必由学乎”，“古之王者，建国君民，教学为先”。该论述体现了（）的观点。
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孔子是我国最早的教育家，他的思想主要记载在《学记》中。
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《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（）
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我国的教育专著《学记》中提到的“时教必有正业，退息必有居学”，体现的教育思想是（）。
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《学记》巾强调的“±先志”，体现了在自我修养中【 】
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下列教育思想出自《学记》的有（）
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在预时孙摩的原则中，“禁于未发之谓预，当其可知为时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩”分别包括了四条原则：__________、__________、__________、__________
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《学记》中古之王者，建国君民，教学为先体现了（）的教育目的观
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相观为善、长善救失、禁于未发等论述出自（）
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《学记》中“不凌节而施”主要体现了（）教育思想
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在《理想国》中，集中体现了（）的教育思想