教师和学生在社会道德上是（）的关系。

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• 教师职业道德，简称师德，是指教师在从事教育劳动过程中所应遵循的调整教师与学生、教师与教师之间关系的比较稳定的行为规范和应具备的道德品质。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 属于教师在师生关系中的道德规范的是：热爱学生、（）和教学相长。

  A . 尊重学生 B . 公平对待学生 C . 了解学生 D . 严格要求学生

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• 师生关系在社会道德上是（）。

  A . 授受关系 B . 民主平等的关系 C . 相互促进的关系 D . 师道尊严的关系

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• 在人们心目中，教师是情操廉美、道德高尚的人，是学生乃至全体社会成员学习效仿的榜样和典范。这主要说明教师荣誉中（）。

  A . 丰厚的劳动回报 B . 光荣的角色称号 C . 无私的职业特性 D . 崇高的人格形象

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• 教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。

  A . 正确 B . 错误

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• （）是教师个人在教育实践中，对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识，是教师对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力，是多种师德心理因素在教师个人意识中的有机统一。

  A . 教师公正 B . 教师荣誉 C . 教师义务 D . 教师良心

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• 师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育 内容上是（ ）。

  A . 平等关系 B . 上下级关系 C . 相互促进关系 D . 授受关系

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• 师生关系在社会道德上是相互促进的。

  A . 正确 B . 错误

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• 师生关系在社会道德上是()。

  A . A．授受关系 B . B．民主平等的关系 C . C．相互促进的关系 D . D．师道尊严的关系

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• 教师与学生在社会道德上是（）

  A . 相互促进关系 B . 平等关系 C . 授受关系 D . 教学关系

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• 教师职业道德只能调节教师和学生的关系。

  A . 正确 B . 错误

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• 师生关系在人格上是（），在社会道德上是相互促进的关系。

  A . 授受关系 B . 民主平等的关系 C . 相互促进的关系 D . 师道尊严的关系

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• 所谓（）是教师在对学生、学生家长、同事及对社会、学校履行职业义务的过程中形成的特殊道德责任感和自我评价能力。

  A . 教师职业良心 B . 教师职业荣誉 C . 教师职业义务 D . 教师职业公正

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• 师生关系在社会道德上是相互促进的关系。

  A . 正确 B . 错误

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• 教师和学生在社会道德上是（）的关系。

  A . A．上下级 B . B．平等 C . C．授受 D . D．相互促进

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• 道德在调整人与人之间的关系实质上是调整社会关系。

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• 儒家文化圈的国家，如中国、日本、韩国、新加坡等，教师享有很高的社会地位，师生关系具有一种道德的色彩，强调学生对教师的尊敬和服从，师生之间存在一种等级关系。

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• 师生关系在教育内容的教学上构成＿＿＿关系，在人格上是＿＿＿关系，在社会道德上是＿＿＿关系。

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• 师生关系在社会道德上是＿＿＿的关系。

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• 师生关系在教育内容的教学上构成二关系，在人格上是______关系，在社会道德上是______关系。

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• 教师职业道德是指教师在从事教育劳动过程中所应遵循的调整教师与学生、教师与教师之间关系的比较稳定的行为规范和应具备的道德品质。()

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• 教师要尊重关爱学生，是社会伦理道德在师生关系上的具体体现，它所蕴涵的伦理精神实质就是()。

  A．奉献精神 B．人道主义 C．完美主义 D．关爱精神

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• （）是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中，所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力

  A．教师职业良心 B．教师职业态度 C．教师职业修养 D．教师职业作风

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• （）是调整教师和学生之间互相关系的道德规范

  A．关爱学生 B．严谨治学 C．终身学习 D．为人师表

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