斯宾塞发展了孔德提出的社会动力问题,提出了()
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20世纪30年代,()把个体行为的心理场应用于研究社会问题,提出了团体动力学的理论。
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以全面深化改革为目标,将社会建设纳入了国家治理体系和治理能力现代化的行动体系中,对当前我国社会建设中面临的许多深层次问题和民众关切的问题做出了回应,既提出了将来改革与发展的方向,也提出了许多具体的改革措施的是()。
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2016年政府工作报告提出,《“十三五”规划纲要》紧紧围绕全面建成小康社会奋斗目标,针对发展不平衡、不协调、不可持续等突出问题,强调要牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,明确了今后五年经济社会发展的主要目标任务,提出了一系列支撑发展的重大政策、重大工程和重大项目。“五大发展理念”的意义是()。
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斯宾塞提出了“什么知识最有价值”这个问题,从而建立起以()为主要内容的近代课程评价体系。
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孔德在哪部著作中第一次提出了“社会学”这个新名词。()
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19世纪中叶,斯宾塞提出了“什么知识最有价值”的问题,从此,知识的相对价值问题就与课程紧密联系在一起了。()
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孔德的实证主义和斯宾塞的社会有机论,在社会和文化发展的理论上坚持进化主义的思想观点。这种观点的理论基础是()。
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2、2.美国教育家斯宾塞提出“教育要为年轻一代的完满生活做准备”,这体现了()教育目的观。 A. 个人本位论 B.社会本位论 C.人的全面发展 D.中立主义
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