（）是地表倾斜的程度，也是竖向地形的一种特征要素。用等高线表示的地形图上，坡度可以用等高踞比两条等高线的平距来求得。

相似题目

• 地表的竖向特征和要素是（）。

  A . A、坡度和形状 B . B、高程和等高距 C . C、.坡向和坡度 D . D、坡向和面积

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• 维护原有地貌特征和地景环境，保护地质珍迹、岩石与基岩、土层与地被、水体与水系，是竖向地形规划应遵循的原则。

  A . 正确 B . 错误

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• 园林中地形竖向设计的方法主要用（）等。

  A . A、等高线法 B . B、方格网法 C . C、断面法 D . D、模型法

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• 教师良心是教师在教育过程中发自肺腑的一种精神力量，也是一定道德原则和道德规范在教师身上的体现。这体现了教师良心的（ ）特征。

  A . 公正性 B . 综合性 C . 内隐性 D . 稳定性

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• 通过（）可以检验所有受训者对课程内容的掌握程度，同时也是激励受训者努力学习的一种手段．

  A . 培训 B . 提问 C . 布置作业 D . 考试或考核

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• 描述该云贵高原地形区的地表特征。

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• 竖向设计图中较重要的是地形等高线，设计等高线用（）绘制，原有地形等高线用（）绘制，汇水线和分水线用细单点长画线绘制。

  A . 细虚线；细实线 B . 细实线；细虚线 C . 粗虚线；粗实线 D . 粗实线；粗虚线

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• 地形图根据各地实际特点进行绘制，是一种特定专业的地表资料。

  A . 正确 B . 错误

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• 用模型法进行地形竖向设计的特点叙述错误的时（）。

  A . A、表现直观形象、具体 B . B、费时费工、投资多 C . C、便于计算土方量 D . D、不便搬动、需专门放置场所

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• 工作分析指标是用来解释工作分析对象的数量与质量特征的一种操作化形式，是整个工作分析活动的基础和前提。在其结构中，()对指标级别范围或程度的规定，也是对每个级别范围的数量或质量的规定。

  A . 定义 B . 标志 C . 标度 D . 注释

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• （）是作为人类的一种基本需要，也是人类区别于动物的一个根本特征

  A . 交往需要 B . 生理性需要 C . 社会性需要 D . 生长需要

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• 小费不仅是对服务生的一种奖励，也是游客文明和教养程度的体现

  A . 正确 B . 错误

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• 用断面法进行地形竖向设计的特点为（）。

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• 过分早熟、过分成熟等不符合年龄特征的心理行为也是心理健康的一种。

  A . 正确 B . 错误

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• 作为一种道德，诚信明显地表现出了它的主体性特征，即它是作为道德主体的人所做出的一种（）的选择。

  A . 自觉 B . 非自觉 C . 有目的 D . 无意识

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• 是联系有机物和无机物的中心环节，也是与人类关系最密切的一种环境要素。（）

  A . A、大气圈 B . B、水体圈 C . C、土壤圈 D . D、生物圈

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• 《闹道场》的夸张渲染一定程度上也是对宗教某些虚伪性的一种冲击。（）

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• 讲授法是最古老的一种教学方法，也是迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法。它的优点在于

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• 过分早熟、过分成熟等不符合年龄特征的心理行为也是心理健康的一种。（）

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• 生物圈是联系有机物和无机物的中心环节，也是与人类关系最密切的一种环境要素（）

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• __是地表的竖向特征和要素（）

  A．坡向与坡度 B．坡向与地势 C．地物 D．地貌

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• 职业道德的特征有强烈的纪律性，纪律也是一种（），但它是介于法律和道德之间的一种特殊的规范。

  A．行为准则 B．行为规范 C．日常规范 D．日常准则

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• 通过（)可以检验学员对课程内容的掌握程度，同时也是激励学员努力学习的一种手段。

  A．培训 B．提问 C．考试或考核 D．布置作业

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