大量实验证明，刚出生的婴儿就已经具备了一定的语言能力。
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二战结束后，一些欧洲国家建立了从“摇篮到坟墓”的社会福利制度，如在德国，婴儿刚出生，父母就可以得到抚养费；大学生可申请助学金；失业者领取救济金；退休者享有养老金；死亡者还可以得到丧葬费。下列对此制度的评述中，不正确的一项是（）
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婴儿出生后不久就有前语言交际的现象，如用不同的哭声表达需要，吸引成人的注意。（）
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素质是能力发展的自然基础，但不是能力本身。素质作为先天生成的解剖生理结构，不能现成的决定能力。刚出生的婴儿没有能力，只是由于他生来具有一定的解剖生理特点，因而他具有能力发展的一般可能性。这段文字的主旨是()。
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刚刚出生的婴儿就有（）协调能力。
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刚刚出生的婴儿就有视听协调能力。
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研究表明直立人具备了一定的语言能力
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母畜生长到一定年龄，生殖器官已经发育完全，具备了繁殖能力，称为（）
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出生不到10天的婴儿能区别语音和其他声音，出生24天之后的婴儿能够区别父母和陌生人的声音。这说明幼儿已经具备一定的（）。
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婴儿出生后就具备了接受外界声音的能力。
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刚出生的婴儿就有听觉定位能力。
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素质是能力发展的自然基础，但不是能力本身。素质作为先天生成的解剖生理结构，不能现成地决定能力。刚出生的婴儿没有能力，只是由于他生来具有一定的生理特点，因而他具有能力发展的一般可能性。 这段文字的主旨是：
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“视崖”实验说明，6个月的婴儿已经具有了（ ）的能力。
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实验证明，人类天生具备语言本能，而动物不具备这种能力。
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婴儿从刚出生开始，视觉就很灵敏。
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儿童出生不久就具备了辨别彩色和非彩色的能力？ （ ）
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实验证明，婴儿天生就具备惊人的语言能力。
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病毒像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。故而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取’’细胞里的现成营养才能生存。一旦被人排出体外，离开了安乐窝的病毒就活不了几个小时。根据以上文字，可以推出()。
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对刚出生的婴儿，由于其对语言没有感知，无需和其进行语言沟通。（）
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婴儿大脑具有可修复性，因此大脑受损伤后可以获得一定程度的修复，但是超过4岁，这种修复能力就难以实现了。()
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婴儿大脑具有可修复性，因此大脑受损伤后可以获得一定程度的修复，但是超过5岁，这种修复能力就难以实现了。()
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刚出生的婴儿就对父母感兴趣，和其进行交往。（)
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刚出生的婴儿和1岁婴儿虽然在年龄上只相差1岁，但在语言发展上却存在着很大的差异。（)
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有这样一个故事：在一个动物园里，一群大象刚一出生就被锁住脚，久而久之，它们就习惯了被锁住，并没有挣脱的想法。有一次，动物园着火了，这些大象的脚都被锁着，由于已经习惯，它们并没有挣脱，而一只小象试图挣脱，没费多大劲，就把锁链挣脱并逃出了火灾，而其他象就这样被烧死了。 这个故事给我们的启示？ 提示：我们要敢于尝试。
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