韦伯指出，理解社会行动的基本形式是（）和设身处地。
相似题目
-
（）是经典社会学理论中理解社会学传统的开创者。社会学的基本分析单位是人的社会行动，通过“理解”人的行动动机中所包含着的“主观意义”去认识社会现象。
-
对于来访者的问题具有投入的、设身处地的、“见景生情”式的理解属于心理治疗师应具备的什么基本素质（）。
-
下列选项中，不属于按照M.韦伯的社会分层标准而划分出的最基本和可测量的阶层指标是（）。
-
使幼儿设身处地地站在他人的位置和立场上考虑问题，理解他人的感情和需要的社会教育活动的特殊方法是（ ）。
-
韦伯的理解社会学是什么？
-
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出“具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往”。对该目标理解不准确的是（）。
-
在韦伯看来，现代社会组织的主要表现形式是（）
-
（）的韦伯提出了理解社会学。
-
韦伯把社会行动类型分为（）
-
学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容，以社会及人类文明的积极价值为引导，在（）的基础上，由教育者通过多种途径，创设有教育意义的环境和活动，陶冶儿童性灵，培育有着良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。
-
美国的韦伯提出了理解社会学
-
韦伯关于社会学的定义社会学是一门致力于解释性地理解（）的过程和影响做出因果说明的科学。
-
韦伯认为，社会学以社会行动为研究对象。
-
韦伯指出，理解社会行动的基本形式是（）。
-
韦伯划分的社会行动类型包含下列哪几类？（）
-
刘少奇曾经指出：“（），党的法规，不仅是要规定党的基本原则，而且要根据这些原则规定党的组织之实际行动的方法，规定党的组织形式与党的内部生活的规则。”
-
学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容，以社会及人类文明的积极价值为引导，在（）的基础上，由教育者通过多种途径，创设有（）的环境和活动，陶冶儿童性灵，培育有着良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。
-
韦伯的社会行动
-
根据韦伯对社会行动的定义，下面哪一项行为不是韦伯意义上的社会行动？
-
韦伯认为，现代行政体系所有社会组织和活动必须遵循的基本原则是（）
-
韦伯的社会行动理论影响了舒茨的现象学社会学。（ ）
-
韦伯把社会行动分为了（ ）种类型。
-
韦伯认为，()成为西方社会生活种人们行动的主导类型。
-
韦伯认为，所有社会组织和活动必须遵循的基本原则是（）
推荐题目
- 无损压缩是利用信号的冗余性进行压缩，有损压缩是对文件本身进行的压缩。
- 剪刀撑杆件每道至少跨越4跨，宽度>6000mm。
- 商标注册的申请日期，以（）为准。
- 个人外汇携带出境，超过（）等值美元，需要由外汇管理局签发的携带证。
- 发明专利申请经实质审查，实用新型和外观设计经初步审查没有发现驳回理由，专利局发出授予专利权通知书的同时发出的办理登记手续通知书，二个通知书包括下述哪些内容？（）
- 般以15m作为恒温层的分界线，深度小于15m的地层称为（），大于15m的称为（）。
- 动车段（所）轨道桥的轨道、轨枕及扣件由下列哪个部门管理（）
- 爱因斯坦出生于()。
- 张庄村民田某，于1992年申请宅基地建房居住，2000年7月，田某将其房屋租赁给外来打工人员居住收取租金，2001年，田某再次以无房居住为由，申请宅基地，按照《中华人民共和国土地管理法》的规定，当地人民政府应()。
- 对于法律规定明确、性质无争议的非法集资案件，各级银行业监督管理部门可依职权直接认定和处理。此题为判断题(对，错)。