（请说出四方面）利于创新精神培养的班级精神包括哪些方面？
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创新精神是主体创新的人格特征，包括创新意识、（）和创新意志三个方面。
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宁波市政府向全市人民发出号召：继承发扬甬城儿女的优良传统，大力培养“诚信、务实、开放、创新”的新时期宁波精神。如果请你写一份“培育新时期宁波精神，塑造新时期宁波人”的倡议书，符合这一要求的是（）①继承中华优秀传统文化，大力弘扬民族精神和时代精神②建设社会主义核心价值体系，把握先进文化的前进方向③既要认同本民族文化，又要认同、引进外来文化④立足人民群众实践，做社会主义精神文明的建设者
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请说出至少5种可以使人精神充沛，情绪稳定的食物？
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（）同志指出：“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。”
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培养核心员工的创新精神有哪些方法？
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宁波大学一直鼓励大学生在校期间投入创新实践，在学习知识等方面打下扎实的基础，这也是“宁波帮文化”所推崇的精神，请列举出宁波大学为培养学生以上能力组织的活动或出台的政策。
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台湾的“中国现代民歌”具有社会意义，是反映现代精神的产物，请说出台湾的“中国现代民歌”有哪些类别？
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创新人才培养模式，弘扬科学精神，应该营造（）的创新文化。
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培养班级精神是一个（）的过程，是一个在实践中不断丰富、升华的过程。
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以下作文训练方式中最有利于培养学生的创新精神和创造思维能力的一项是（）。
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创新与开拓精神往往是融为一体的。要创造新事物、新成果、新经验，达到新境界，就必须进行开拓。专业技术人员培养开拓精神需要从几个方面加以把握：①（）、②（）、③（）、④（）。
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创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标,不仅仅以培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育,而是要面向全社会,针对哪些打算创业、已经创业、成功创业的创业群体,分阶段分层次的进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育。
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改革创新精神体现在哪些方面：（ ）
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企业家精神的特征包括创新、冒险、合作、执着、诚信、敬业、学习、责任八个方面。
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鼓励创新的教学策略包括两个方面的含义：一是培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核心任务;二是教学活动是一个学生在教师引导下自主发现和努力创新的过程。()
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创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。青少年科技创新成果竞赛就是为了鼓励青少年在自然科学的各个领域开展科学研究,培养青少年的科学思维、创新精神和实践能力。下列有关创造说法合理的是（）
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班级授课制会导致学生的主动性、独立性及学习潜能的发挥受到一定程度的限制，不利于培养学生的探索精神、创造能力和_______能力。
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问题：（1）针对该案例中某学生的实验报告，请给出你的评价和建议。（2）根据该老师的教学流程，说明其教学过程体现了哪些课程理念？（可从知识构建、能力发展、科学方法、科学精神、动机培养等5个方面，任选4个方面予以回答）。（3）简述该教学案例中老师是如何达成"过程和方法"教学目标的？
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【判断题】弘扬改革创新的时代精神，必须培养一大批具有创新精神的人才。（）
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钱学森直言不讳，他的创新精神在许多方面得益于年轻时接受的大学教育敢于挑战权威，鼓励提出 的创见，更有浓厚学术氛围与竞争气氛。那么今天，中国教育如何才能充盈创新意识与科学精神，培养出源源不绝的顶尖创新人才和领军人物，让“钱学森之问” 呢？依次填入画横线部分最恰当的一项是（）
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要培养合乎时代需要的一代新人，应特别注意人才素质的以下几个方面:创新精神、实践能力、（）、（）
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在教学中应该怎样培养学生的创新意识、创新精神？请举例说明。
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