大学生健康的不良行为具有哪些基本特点
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促进健康行为具有5个特点，其中，"行为的强度能理性控制"指的是（）
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要矫正危害大学生健康的不良行为，则首先要掌握不良行为的基本特点，其基本特点包含五个方面：（1）潜伏期长；（2）（）；（3）联合作用强；（4）易变性大；（5）广泛存在。
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大学生健康的不良行为具有以下五个基本特点：（1）潜伏期长；（2）无特异性；（3）（）；（4）易变性大；（5）广泛存在。
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人类健康行为可大致分为五类：基本健康行为、保健行为、避环境危害行为、戒除不良嗜好行为和（）。
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目前，吸烟是损害人体健康最大的一种不良行为习惯，它可导致哪些疾病（）
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存在过错行为和品德不良的学生经过转化，达到自新阶段的特点是（）
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大学生健康的不良行为具有以下五个基本特点：（1）潜伏期长；（2）无特异性；（3）联合作用强；（4）（）；（5）广泛存在。
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大学生健康的不良行为具有以下五个基本特点：（1）潜伏期长；（2）无特异性；（3）联合作用强；（4）易变性大；（5）（）。
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促进健康行为具有五个特点，其中“行为的强度能理性控制”指的是（）
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危害大学生健康的行为包括有：（1）吸烟、（2）酗酒、（3）吸毒、（4）不良性行为、（5）（）、（6）不良的饮食习惯。
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不良行为生活方式影响健康的特点有（）。
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要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到：（1）要掌握不良行为的基本特点；（2）要掌握行为矫正的基本理论；（3）（）；（4）要掌握行为矫正的技术和方法。
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促进健康行为具有五个特点，其中"行为的强度能理性控制"指的是（）
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要矫正危害大学生健康的不良行为，必须掌握行为矫正的技术和方法，其技术和方法包括有：示范法、（）、强化法、目标管理法、消除法和其他行为疗法等。
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专门学校是矫治和教育具有严重不良行为未成年学生的学校，一般针对12周岁至（）周岁的未成年人。
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不良习惯行为通过以下哪些方式影响健康（）
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要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到哪些方面
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少年期学生的感知具有哪些基本特点。
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互联网上的不良信息会危害大学生的身心健康,其大致可分为哪些类别?
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大学生心理健康必须符合的基本条件有哪些（）
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