按照总结的写作主体来分，可分为综合性总结和专题性总结。（ ）
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依照不同的分类标准，总结可有不同的划分。从常用的角度，总结可综合归纳为：工作汇报性质的全面性工作总结、专题业务活动总结、个人工作小结三种。
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单位（子单位）工程施工总结是建筑工程施工的综合性和专题总结资料，由（）负责编制。
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总结按性质分为全面总结、专题总结、工作总结。
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对某项工作或某方面问题进行总的回顾，用以记载工作情况，总结经验教训的总结称为专题总结。
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下列属于专题性总结的是（ ）。
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告警关联分析按照告警关联的实现方式和对关联的规则进行总结，分为一下几类（）、（）、（）、（）。
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专题总结又称单项总结，着重对一定时间范围内的工作情况作比较全面的综合汇报。
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按照评价的功能。教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。()
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总结业务技能的能力是一项综合性能力，包括观察能力、理解能力、归纳总结能力和一定的写作能力。
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专题性总结是比较全面地总结一个单位或部门在某一时期的工作情况。
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简述专题性总结多将主体部分划分。
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电网调度机构应根据水库调度和电网运行工作的实际需要，对（）等工作进行专题分析和总结，必要时还可对供水、航运、防凌、排沙等工作进行专题分析总结。
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专题总结又叫经验总结，是对某一方面的工作教训进行的单项总结。
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专题小组讨论总结报告的格式主要包括背景、目的、讨论结果和分析、结论及（）。
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计划和总结在写作上最大的区别是：（）
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专题小组讨论总结报告的格式主要包括背景、目的、讨论结果和分析、结论及（）
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班主任工作总结一般分为两类：全面总结和专题总结。一般在学期学年末进行。
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专题性总结，是在某方面的单项工作如生产、宣传等某项特定任务完成之后所进行的总结。
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按照评价功能的不同，可将评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价，其中总结性评价又称（）
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总结按照范围分，可分为 （ ）
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按写作主体分，总结可以分为很多类型，下面哪一项总结不是按主体进行分类的（）
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按照写作内容不同，总结可以分为工作总结、生产总结、学习总结、科研总结、经营总结、会议总结等。
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具有“开篇阐明观点,在主体部分将中心论点分为若干个横向展开的分论点,最后在结论部分加以归纳、总结”的软文写作内容结构特点的布局形式是（）
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