征信系统的所有用户既可以删除,也可以对用户进行停用或启用的操作()
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系统管理员或账套主管可以对非账套主管的用户已拥有的权限进行删除,用户权限一旦被引用,便不能被删除。
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个人征信系统所有用户均不能删除,只能对用户进行停用或启用的操作。
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在企业征信系统的正常报文中,使用信息记录操作类型为“3-修改”或“4-删除”的记录可以修改或删除已入库记录,但该方式仅能对库中最新一条记录进行处理;如处理中间记录,应如何处理?()
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没有会计科目设置权的用户可以对科目进行修改,但不能增加或删除科目。
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智能家居将所有家居设施通过公众通信网络互联,用户可以通过远程和更加灵活的交互方式控制家居设施的运行,既可以通过广泛的移动手机,也可以直接在互联网上操作是使用物联网技术对管理家居设施优势中的的使用方便()
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身份认证中认证的实体既可以是用户,也可以是主机系统。()
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在 Word 2010 中,既可以使用系统内置的标题样式创建目录,也可以使用用户自定义的标题样式创建目录。
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没有会计科目设置权的用户可以对会计科目进行修改,但不能增加或删除会计科目。()
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Windows操作系统内置的Administrator用户帐户,可以执行本台计算机的所有管理工作,如创建/更改/删除用户帐户、设置用户帐户的权限和权利、更改计算机名称、设置安全策略、管理硬件设备、管理文件系统等。()
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操作员可以对系统进行正常操作,其权限包括:参观者的所有权限;可以手动操作设备;可以变更时间表,手动发出模式号;不可以修改自己的密码,不能修改用户名,也不能增减用户,不能变更用户权限;可以退出系统()
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货运系统如果进行了用户注销处理,此用户的所有信息将被删除。(对)()
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本次课程实践提供了三个项目,每个项目已列出三点基本需求。请结合自身兴趣爱好从中任选其一,在仔细阅读并思考基本需求的基础之上额外补充一个需求,以此作为系统需求完成本次课程实践。 此外,同学们也可以选择其它项目,此时需要自己调研分析需求,至少提炼出4条需求,以此为基础完成本次课程实践。 实践项目1:课程评价系统 系统参与者分为用户和管理员两类。 基本需求: 管理员可以在系统中添加/删除课程,维护课程的基本信息。 用户可以按需查询课程的所有信息并对课程或课程评价本身进行评价。 系统进行必要的用户管理,如注册、登陆、个人信息维护、接收系统通知等。 实践项目2:社团管理系统 系统参与者主要分为普通用户和社团管理员两类。 基本需求: 社团管理员可以添加/删除社团成员,发起社团活动等。 普通用户可以查阅所有社团信息,请求加入新社团,参加所在社团活动等。 系统进行必要的用户管理, 如注册、登陆、个人信息维护、接收系统通知等。 实践项目3:在线作业管理系统 系统参与者主要分为教师用户和学生用户两类。 基本
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征信用户(包含二代征信系统用户、接入机构牵制系统和业务系统中设置的征信相关用户)离职离岗后,应当及时停用用户权限。()
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征信监管系统用户均不能删除,只能对用户进行__的操作。用户的基本信息有变动时,应填写《征信监管系统用户新增/变更申请表》(附件1),向业务管理用户提出申请()
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根据本行征信管理要求,属下列情形之一的,管理员用户有权直接从系统中停用或责令其整改()
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一个业务印章管理系统的用户既可以设置一个机构的角色,也可以同时拥有多个机构的角色。()