幼儿语言教育的特点有（）
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幼儿园的社会教育是教师按照国家的教育目标和一定的社会价值取向，针对不同年龄儿童的发展特点，通过有目的、有计划、有组织的实施教育影响，以发展儿童的社会认知、社会情感和社会行为的教育。
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幼儿园健康教育因为受幼儿园教育的性质和教育对象的年龄特点的决定，具有以下几个基本特点（）。
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（）是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
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幼儿园教育的基本特点是什么?简述幼儿思维发展的一般特点。
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在教育过程中，根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养。针对（）孩子应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。
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幼儿园教育教学有许多规律和特点，如果不进行研究，很难把握这些规律和特点。
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《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动。
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幼儿教育心理学对幼儿学习特点的新发现。
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幼儿的语言学习具有（）的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。
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幼儿园健康教育内容的特点有（）。①基础性②实用性③趣味性④安全性⑤生活性
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从新《幼儿园教育纲要》的修订中可以看出日本幼儿园的教育改革主要特点有（）。
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学科活动区别其他幼儿园教育活动的特点有哪些？（）
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幼儿园教育的（）特点是指幼儿园的教育应该是简单的、通俗的、基础的，易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。
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选择学前儿童社会教育内容的依据主要有：（）、社会生活的现实与发展、幼儿的发展水平与特点、（）。
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0-3岁婴幼儿保育与教育有哪些特点？
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幼儿教育学：是教育学的一个分支，它是专门研究3-6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。
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幼儿德育的目标是根据我国的教育目标和幼儿心里特点制定的。
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幼儿年龄发展特点显示：0-2岁的幼儿处于学习语言的（）。
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幼儿的身心发展特点决定了幼儿教育应以()活动为主。
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幼儿园健康教育内容的特点有()。
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自制婴幼儿玩教具，应当符合学前教育教学特点，遵循婴幼儿教育的基本规律，要求具备（）
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幼儿的艺术教育应该顺应幼儿发展的特点，始终把幼儿的（）的尊重放在首位。
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根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地对幼儿进行教育。对于胆汁质孩子，应防止其粗枝大叶、虎头蛇尾。（)
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学校、幼儿园应当组织教师（)，了解未成年人家庭教育情况，根据未成年人不同年龄段的特点，有针对性的指导未成年人的父母或者其他监护人掌握科学的教育方法。
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