1、完成古典概型的计算和条件概率两部分的视频观看学习,并提交学习笔记 笔记上写专业+姓名+学号,纸质版保存好,留存备查
相似题目
-
同学们通过在网上观看英语教学视频来学习英语,这体现了计算机网络功能中的()
-
客户使用手机视频业务的条件是()和开通(),手机视频业务的资费包括GPRS通信费和()两部分。目前对客户仅提供()方式使用手机视频业务。
-
古典概型是概率论发展初期研究的主要对象,它在概率论中占相当重要的地位,由于它较直观,可以利用它来帮助加深对各种概念的理解。
-
古典概型是概率论发展()研究的主要对象,它在概率论中占有相当重要的地位,由于它较直观,可以利用它来帮助加深对各种概念的理解。
-
古典概型的特点是有限性和等可能性。
-
在"开花相结果"一节课的导入中,教师首先和学生一起观看一段"绚丽多姿的花"的视频。学生观看视频后,对花的结构具有什么样的特点产生了浓厚的兴趣,从而带着疑问进入了"开花和结果"这节课的学习。这样的导入类型是( )
-
观看《榜样》视频:1、从泛雅课堂观看;2、从http://www.12371.cn/special/2017byztjm/中观看。通知详见附件。写观后感,上传电子档,并打印上交。关于认真做好《榜样》专题节目学习宣传工作的通知.docx<img src="/js/editor20150812/dialogs/attachment_new/fileTypeImages/icon_doc.gif"/>
-
软件通视频学习库只能在线点播学习,不能下载观看。【】
-
通过对《项目二任务三软件调试运行》视频学习,完成以下任务:1、在“项目二课后作业1”作业基础上,根据视频《项目二任务三软件调试运行》要求,把教材第三页【例1.1】的程序输入到Keil C软件中并调试通过,把正确的程序在电路图中()作业以小视频形式进行上交。作业如何递交视频文件,请观看课程视频:前沿《如何递交作业》,如何录制桌面视频,请观看课程视频:前沿《如何录制桌面视频》
-
请带着以下疑问观看教学视频,并在教学视频完成后移步到讨论区回复以下问题: 1、任何货币的一个必要条件是本身具有价值吗? 2、我们日常生活中所使用的人民币是什么类型的货币?
-
一个自动报警器由雷达和计算机两部分组成,两部分有任何一个失灵,这个报警器就失灵.若使用100小时后,雷达失灵的概率为0.1,计算机失灵的概率为0.3,且两部分失灵与否是独立的,求这个报警器使用100小时而不失灵的概率。
-
作业:请完成第一模块提高免疫力有氧操2的学习,完成所有任务点的观看和练习,并在晚上7点前提交今天的作业, 作业:请跟着最后面的综合练习2 录制一样的你的练习视频,要有视频的音乐背景,有你的练习完整全部动作,注意不是单个动作。练习前做准备性活动, 练习中尽量按照节奏完成,根据你的身体状况可以调整速度和次数,加油!
-
打开第1章《课程导学》部分的1.6《教学视频》,用微信中的扫一扫,看看是否能正常观看教学视频。该视频的内容是课堂案例的操作步骤
-
请带着以下疑问观看教学视频,并在教学视频完成后移步到讨论区回复以下问题: 1、货币层次的划分依据是什么? 2、狭义的货币供给是什么?包含了哪些内容? 3、余额宝应该被划分到哪个层次里?
-
视频课还可以通过ipad和windows系统的电脑登录微信观看。用电脑观看需要安装微信电脑版,在电脑上打、、开微信,可以通过“好字在”观看已购买的视频。观看步骤与在手机上的操作相同。因mac系统不支持微信的部分功能,所以mac系统的电脑无法观看视频课()
-
1.自行下载并学习本章视频及资料,手机观看,电脑编辑操作。认真完成每一节视频的实训操作与章节测试。 2.选一张自己的生活照靓照,根据课程视频进行修复、美颜后,全图再进行综合切片。签到图和作业于今晚24时前发给李银收集上交。
-
1. 完成视频的学习与保存。2.作好手写版的学习笔记并签名,高清拍照。3.学习时,需请他人为你拍1~2张现场学习并作笔记的倩照(本人及视听屏幕和笔记状态清晰。)4.当天课时后各自及时提交作业给指定人员(将笔记图片+现场学习图片装在以姓名+学号后两位+作业2命名,压缩上交)。
-
观看了视频《学习的未来》,认识到个性化学习、信息化学习是一个趋势。
-
单元作业:信息化教学设计 作业要求: 1.本章共讲解了哪几种与教学设计相关的方法或模型呢?各自的具体内容是什么?梳理归纳一番 2.根据上述归纳的教学设计相关的模型和方法,(如ADDIE模型, ASSURE模型等),任选一种模型,任选学段,任选教学内容,根据模型的内容要求,完成一份信息化环境下的教学设计。要求有个人思考,层次分明,条理清晰,结构严谨。作业不少于500字 (以下内容是为了辅导你们完成作业,所做的补充引导说明) 学习目的: 1.梳理归纳本章节内容,形成一个学习成果总结, 2.通过自己的梳理和归纳,引导你们主动参与建构和认知; 3.运用这些教学设计方法,来完成一个教学设计,学以致用; 完成时间:截止至:4月22日22:00. 作业参考步骤: 1.观看课程视频,宏观上把握本章节的课程结构;重点关注本章节讲述的一些教学模型和方法; 2.在观看学习过程中,完成教师设计方法和模型的归纳整理; 3.在学习完本章课程之后,结合具体学科内容,基于一种模型方法,完成一个信息化教学设计; 作业指导
-
一个完成的计算机系统是由()和()两部分组成的
-
一、学习内容 学习视频内容:第四章 完成 4.1-4.4的课堂示例内容,并形成文档提交 (1)条件语句 (2)循环语句 (3)过程 (4)函数 二、经验总结 三、存在的问题
-
1、1 完成第5周 函数单元的预习(视频学习),上传学习笔记并完成作业互评。 2 完成第5周单元对应的单元测验,上传测验分数截图。 3 完成第1周 Python基本语法元素 对应的单元测验,上传测验分数截图。
-
请大家观看《吴思:疫情后的企业经营环境演进趋势:分析与展望》和《企业战略管理逻辑体系的辩证思考》两个视频资料并完成第二次作业!在本周五(3月27日)12:30前提交!作业要求: (1)总结两个视频的主要内容; (2)结合企业实践说一下自己的看法。
-
关于给水管和卫生洁具的工程量计算分界点,回答以下问题: (1)卢老师讲课时的分界点在哪里? (2)学习视频里的分界点在哪里? (3)怎么理解两种分界点?对计算管道的工程量有影响吗?可以以学习视频里的例题为例进行分析并回答。
推荐题目
- 当液空液位计失灵时,液空液位通常应根据()的变化来判断控制。
- 国家作为国际经济法的主体,下列选项哪个是正确的()
- 在市场经济条件下,劳动者保障的社会化,主要体现在()
- 长期以来,华人习惯把新教称为基督教或耶稣教,而将罗马公教称为天主教,正教称为东正教。
- 关于国际海底区域的法律制度,以下哪种说法是错误的()
- 水平仪主要用于检查零件平面的平直度、机件相对位置的平行度、安装设备调整水平以及测量零件微小的倾斜角度等。
- 通过冰凌普查,应准确掌握封河情况并计算河段内的()和槽蓄水量。
- 重力式无阀滤池不能自动反洗,应首先检查()。
- A resume is typically sent with a cover letter.
- 除留余数法的基本思路是:设散列表的地址空间为0~m-1,元素的关键码值为k,用p去除k,将余数作为元素的散列地址,即h(k)=k%p,为了减少发生冲突的可能性,一般取p为().