“没有一种合法行为是犯罪”,这一命题属于性质命题中的,谓项是(),联项是,谓项是()
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关于“艺术终结”这一命题,描述错误的是()。
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根据联言命题的性质,不属于联言推理的有效式的是( )。
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陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来,在这一过程中,学习者要对信息进行精加工和组织。
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“教育即生活”,提出这一命题的是()。
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“辛亥革命发生于1911年”这一命题属于()
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下列不属于"结构第一"这一理论命题范围的是()
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“典型环境中的典型人物”这一命题的提出者是()
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谓项周延而主项不周延的性质命题是()命题。
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()最早提出“六经只是史”这一命题。
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苏格拉底提出一个重要的命题是“美德即知识”。他强调这一命题的主要目的是()。
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“凡S是P”这一命题形式中的逻辑常项是()、变项是()。
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若学生在学习正方形、长方形、三角形时已成形轴对称图形概念,在学习圆时,“圆也是轴对称图形”这一命题被纳入或类属于原有轴对称图形概念,新的命题很快就获得意义,学生立即能发现圆具有轴对称图形的一切特征这种概念学习的形式是()
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如果两个素材相同的性质命题的主项和谓项的周延情况都是不同的,则这两个性质命题具有()关系。
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简单的性质命题实质上即为对当关系中的相应矛盾命题
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陈省身先生认为“三角形的三内角之和等于180度”这一命题不好,是因为他认为科学界应该更关注事物性质中稳定、不变的部分。()
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战国时期名家提出的重要命题之一是“狗非犬”。这一命题阐明了: �家
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“下雨地湿”这一命题属于 知识。
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“这个死者可能是服毒自杀的”,这一命题的矛盾命题是()。
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在“人与社会”这一哲学命题上,西方人文主义者的探索和奉献精神,彰显了个人在社会发展中的真正价值。阅读下列材料:
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“建设中国特色社会主义”这一命题表明()
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