某班同学要订A、B、C、D四种学习报,每人至少订一种,最多订四种,那么每个同学有多少种不同的订报方式:
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相似题目
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某班同学参加智力竞赛,共有CBA,,三题,每题或得0分或得满分。竞赛结果无人得0分,三题全对1人,答对两题15人,答对A题的人数和答对B题的人数之和为25人,答对A题的人数和答对C题的人数之和为29人,答对B题的人数和答对C题的人数之和为20人,那么该班的人数为()。
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某班同学参加知识竞赛,共有A、B、C三题,每人至少答对1题。答对A题人数和答对B题人数之和为29人,答对A题人数和答对C题人数之和为25人,答对B题人数和答对C题人数之和为20人,只答对2道题的有15人,三题全部答对的只有1人。那么该班有多少人?
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某班有56名学生,每人都参加了a、b、c、d、e五个兴趣班中的其中一个。已知有27人参加a兴趣班,参加b兴趣班的人数第二多,参加c、d兴趣班的人数相同,e兴趣班的参加人数最少,只有6人,问参加b兴趣班的学生有多少个?( )
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下列A、B、C、D四种动物,哪一种与其它三种类不属于同一类群()
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某班有56名学生,每人都参加了a、b、c、d、e五个兴趣班中的其中一个。已知有27人参加a兴趣班,参加b兴趣班的人数第二多,参加c、d兴趣班的人数相同,e兴趣班的参加人数最少,只有6人,问参加b兴趣班的学生有多少个()
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某班有56名学生,每人都参加了a、b、c、d、e五个兴趣班中的其中一个。已知有27人参加a兴趣班,参加b兴趣班的人数第二多,参加c、d兴趣班的人数相同,e兴趣班的参加人数最少,只有6人,问参加b兴趣班的学生有多少个?()
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有a、b、c、d四种无色溶液分别是碳酸钠、硫酸、氯化钡、盐酸中的一种,下表是它们之间反应的现象:试判断:a、b、c、d依次是()。https://assets.asklib.com/images/image2/2018030916362749771.jpg
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从A、B、C、D、E、F六位同学中挑选一些人去参加某项竞赛活动,根据竞赛规则,参赛人员须满足下列要求:①A、B两人中至少去一个人;②A、D两人不能同时去;③A、E、F三人中要选两人去;④B、C两人都去 或者都不去;⑤C、D两人中去一个人;⑥若D不去,则E也不去。则选中参赛的人数为几人()
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A、B、C、D四个学生参加一次数学竞赛,赛后他们四人预测名次如下: A说:“C第一,我第三。” B说:“我第一,D第四。” C说:“我第三,D第二。” D没有说话。 等到最后公布考试成绩时,发现他们每人预测对了一半,请说出他们竞赛的排名次序。
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某班第一个班投入原料A、生产成品B、成材率C=B/A3100%。第二班投入原料D生产成品E成材率F=E/D3100%。列出计算这两个班累积成材率的表达式。
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甲、乙、丙、丁、戊共5个人,每人至少订了A、B,C、D、E这5种报纸中的一种。已知甲、乙、丙、丁分别订了2、2、4、3种报纸,而A、B、C、D这4种报纸分别有1、2、2、2个人订。那么报纸E有几个人订?
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根据夹杂物的形态及其分布分为A、B、C、D四种类型,分别是A()、B()、C()和D()。
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某班有56名学生,每人都参加了a、b、c、d、e五个兴趣班中的其中一个。已知有27人参加a兴趣班,参加b兴趣班的人数第二多,参加c、d兴趣班的人数相同,e兴趣班的参加人数最少,只有6人,问参加b兴趣班的学生有多少个?( )
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某班第一个班投入原料A、生产成品B、成材率C=B/A×100%。第二班投入原料D生产成品E成材率F=E/D×100%。列出计算这两个班累积成材率的表达式。
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D四种杂志,已知每人最多订3种杂志,最少订一种杂志,问共有几种订阅杂志的方法
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有一含A、B、C、D四种组分的混合溶液用精馏的方法将其分开,四种组分的沸点次序为A>B>C>D,现在设计了一种多组分分离方案,此方案将先分出物质D,然后依次分出C,B,最后A。请问这是下列哪种分离方案。(2.0分)
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水的相图中s、l、g分别表示固、液、气三态,a、b、c、d是四种不同的状态,则在这四种状态中没有界面张力、只有一种界面张力、有两种以上界面张力的状态依次是
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下面所列举的迁移种类领域中,错误的一种是()。A.态度学习迁移B.情感迁移C.知识与技能迁移D.气质迁
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学习活动过程中做网络结构图是一种常用的()A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略
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某班46个同学要在A、B、C、D、E五位候选人中选出一位体育委员。已知A得选票25张,B得选票占第二位,C、D得票相同,而E选票最少,只得4票。那么8得了多少张选票?()
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下列句子没有语病的一项是()。A.雷锋的钉子精神,是值得我们学习的B.我们在作文中,应尽量避免不写错别字C.思想内容是否健康,应是衡量好作品的重要标准D.同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位企业家的报告
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◑学生在数学学习中的情感体验主要有()四种典型状况。◑A、乐趣感◑B、成功感◑C、焦虑感◑D、厌倦感
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学生良好态度与品德的培养是一。。。。。某班为了培养学生良好的态度和品德,。。。。。目的在于让同学们能够切实参与到态度与品德的培养活动中。。。。。。。观点A:“我们可以运用言语来说服同学改变不良态度。”观点B:“我们可以选举出一位道德模范,因为良好的品德可以通过观察、模仿榜样……为而习得。”观点C:“对于有不良行为的同学。。。。适当的奖励与惩罚。”观点D:“我们可以一起制定规则,。。。。,规范大家的
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在某班进行政治参与的实践活动中,A同学参加了一次直接选举自己当家人的活动;B同学打电话给教育行政部门反映了雾霾补课问题;C同学对公共场所抽烟、乱扔垃圾者给予了批评建议;D同学参加了区政府组织的“校园周边改造”听证会。据此我们可以推出A积极参与基层民主选举()