《未成年人保护法》规定,国家、社会、学校和家庭应该对未成年人进行()教育。
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对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人,国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有利条件。
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《中华人民共和国未成年人保护法》规定,国家、社会、学校和()应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。
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我国《未成年人保护法》规定,学校应当根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行社会生活指导、()和青春期教育。
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未成年人享有(),国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的()。
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根据未成年人保护法的规定,国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用()维护自己的合法权益。
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我国未成年人保护法规定,国家、学校和()应当对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。
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()对未成年人在学校保护、社会保护等方面有了相关的法条规定,体现了我国儿童权利的新观念。
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我国未成年人保护法规定,国家、社会、学校和()应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。
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国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用()手段,维护自己的合法权益。
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我国《未成年人保护法》在规定对未成年人进行()的同时,还规定学校应对未成年人进行社会生活指导和青春期教育。
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未成年人享有()、()、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有教育权,国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法平等地享有权利。
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规定对未满18岁的未成年人,国家、社会、学校、家庭共同负有保护其身心健康的责任是()
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根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,学校应当根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行社会生活指导、青春期教育和()
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国家社会学校和家庭应当()未成年人维护自己的合法权益,增强自我保护的意识和能力,增强社会责任感。
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《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是以()为依据,针对未成年人犯罪的具体特点和实际,规定了预防未成年人犯罪,立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人不良行为及时进行预防和矫治的指导思想,特别是强化了各级政府、司法机关、人民团体和家庭、学校、社区等社会各方面的责任,为全社会依法做好未成年人教育保护工作提供了重要法律依据。
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未成年人保护法规定,学校应当对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和法制教育。
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国家、社会、学校和家庭对未成年人提倡“五爱”公德,“五爱”的具体内容是()。 (1)爱祖国 (2)爱中国共产党 (3)爱人民 (4)爱劳动 (5)爱科学 (6)爱社会主义
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《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定:学校应当全面贯彻国家的教育方针,对未成年学生进行()。
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国家、社会、学校和家庭对未成年人提倡五爱公德教育,五爱的具体内容是( )。 (1)爱祖国;(2)爱中国共产党;(3)爱人民;(4)爱劳动;(5)爱科学;(6)爱社会主义。
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据未成年人保护法的规定,学校应当全面贯彻国家的教育方针,对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和什么
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我国未成年人保护法规定,国家、社会、学校和()应当对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。
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根据我国《未成年人保护法》规定,学校应当根据未成年学生身心发展特点,对他们进行社会生活指导、心理健康辅导、青春期教育和()。
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《未成年人保护法》明确规定对未成年人的保护包括社会保护、家庭保护、学校保护和司法保护()
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维护少年儿童的合法权益是全社会的责任。下列事例中,违反了我国对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护有关规定的是()
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