表情术语Cantabile 是表现作品（）的音乐风格特点。

相似题目

• 学生描述自己的心理感受、体验或安排学生表现的机会，主要应用于“过程与方法”“情感态度与价值观”目标当中，如：“聆听不同题材、风格的《沂蒙山小调》，感受音乐作品的情感和形态，进而喜爱祖国的民间音乐艺术”，这种音乐目标的表述方式属于（）。

  A . 结果性目标方式 B . 诊断性目标方式 C . 操作性目标方式 D . 体验性目标方式

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• Cantabile在音乐术语中指的是（）。

  A . 如歌的 B . 活泼的 C . 激动的 D . 平静的

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• 音乐作品都注有作曲者所标记的速度及其变化的术语或记号，它们可以分为三类：1.速度术语，2.速度变化术语，3.形容术语。下列属于速度术语的意语译名是（）。

  A . 渐快（accel.） B . 稍，略（poco） C . 柔板（Adagio） D . 非常（assai）

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• 中国通俗音乐的发展经历了不同的时期，每个时期都有着鲜明的风格与特点，下面音乐作品代表二十世纪90年代的通俗歌曲是（）

  A . 《敢问路在何方》 B . 《枉凝眉》 C . 《大中国》 D . 《天路》

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• 作品融诗、画、音乐为一体，风格清新淡雅的唐代诗人是（）。

  A . 李白 B . 杜甫 C . 王维 D . 白居易

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• 简述贝尔格的音乐风格及作品。

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• 18世纪20年代以后庄严宏伟的巴洛克风格变为华丽纤巧的（）风格；单一表情的巴洛克意识变为变化多端的动情风格，这两种风格后来被吸收到古典音乐中去。

  A . 文艺复兴 B . 维也纳 C . 那不勒斯 D . 洛可可

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• 音乐作品中，作曲者所标记的速度变化术语的意语译名是（）。

  A . 渐慢（rit.） B . 慢板（Lento） C . 稍，略（poco） D . 小快板（Allegretto）

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• 肖邦音乐作品的表现风格是（）。

  A . “速度极快、响亮的音量、辉煌的技巧、豪放的气势”的炫技风格。 B . “细腻柔美、如诗如画、速度自由、极富戏剧性”的表现风格。 C . “典雅优美、音色细腻、结构严谨、工整规范”的表现风格。

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• 欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的音乐作品，学习音乐的表现手段，这属于高中音乐课程目标的（）目标。

  A . 情感、态度与价值观 B . 过程与方法 C . 知识与技能 D . 合作、探究

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• 江文也曾创作过一部表现中国祭孔音乐的传统风格的管弦乐作品，题名为（）。

  A . 《台湾舞曲》 B . 《断章小品16首》 C . 《北京点点》 D . 《孔庙大晟乐章》

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• 莫扎特的音乐风格以阳光明朗为主，但也有阴郁风格作品。

  A . 正确 B . 错误

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• “能够主动地体验音乐所表达的各种情感，并能运用音乐表情术语进行描述。”是感受与鉴赏领域哪方面的内容标准？（ ）。

  A . 音乐情绪与情感 B . 音乐表现要素 C . 音乐体裁与形式 D . 音乐风格与流派

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• 一般来说，“风格定位”是我们接触一部音乐作品的第一个步骤。

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• 被认为第一部十二音音乐风格的作品是？（ ）

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• 音乐的民族风格，是一个时代、一个民族、一个地域、一个流派或一个人的文艺作品里，表现的主要思想特点和艺术特点，包括音乐的韵味，成为民族的风物和符号，也是艺术成熟的标志。

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• 代表科普兰无调性音乐风格的作品是：

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• 作品融诗、画、音乐于一体，风格清新淡雅的唐代诗人是【】

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• 下列音乐作品属于表现主义风格的代表作是（）。

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• 下列作品不属于混合媒体音乐风格的是（）。

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• 下列作品属于混合媒体音乐风格的是（）。

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• 【单选题】Cantabile在音乐术语中指的是（）。

  A．如歌的 B．活泼的 C．激动的 D．平静的

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• 分析音乐作品可以从以下两个方面进行，作品的民族风格与表现手段即作品的体裁，节拍和（）

  A．速度 B．力度 C．节奏 D．强弱 此题为多项选择题。

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• 普罗科菲耶夫的作品曾因大胆和尖锐的创作风格而被评论为“足球音乐”，他创作的芭蕾舞剧音乐代表作品是（）

  A．《彼得与狼》 B．《罗密欧与朱丽叶》 C．《胡桃夹子》 D．《天鹅湖》

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