我们平时所讲的“举一反三”、“闻一知十”属于（）。

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• “举一反三”、“闻一知十”是指（）

  A . 定势 B . 迁移 C . 应用 D . 技能

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• 平时所讲的52速倍光驱”52”指的是（）。

  A . A、52kb/s B . B、52KB/S C . C、单倍速（150KB/S） D . D、单倍速（150kb/S）

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• 我们通常所讲的ROM是指（）

  A . A、随机存储器 B . B、只读存储器 C . C、内存 D . D、外存

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• 我们平时所讲的直角，其度数大小为（）。

  A . 180° B . 60° C . 120° D . 90°

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• 我们通常所讲的税收两大原则包括（）

  A . 公平原则 B . 节约原则 C . 确实原则 D . 效率原则 E . 普遍原则

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• 我们平时说的举一反三、闻一知十、触类旁通等，指的是（）。

  A . 学习动机 B . 学习迁移 C . 学习策略 D . 学习兴趣

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• 我们通常所讲的创作（画）就是（）

  A . 记忆画 B . 改错画 C . 想象画 D . 添画

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• 我们所讲的婚姻的三重境界不包括（）。

  A . 和一个自己所爱的人结婚 B . 和一个所爱的人及他的习惯结婚 C . 和前两者以及他的背景结婚 D . 和一个人的金钱、名誉结婚

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• 下列哪些名词概念实际上就是我们所讲的行情？（）

  A . A.商业情况 B . B.经济波动 C . C.经济情况 D . D.经济摆动 E . E.商业循环

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• “举一反三”“闻一知十”体现的是（）

  A .

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• 迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移?()

  A . A．同化迁移 B . B．顺应迁移 C . C．重组迁移 D . D．逆向迁移

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• “举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的（）原则思想。

  A . 集体教育 B . 因材施教 C . 实践活动 D . 启发疏导

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• “举一反三”、“闻一知十”是负迁移。

  A . 正确 B . 错误

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• 需求定理所讲的代价是我们感觉所放弃的东西

  A . 正确 B . 错误

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• 罗杰斯所讲的“共情”就是我们平时所讲的同情。

  A . 正确 B . 错误

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• 平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）

  A . 顺就迁移 B . 同化性迁移 C . 重组性迁移 D . 具体迁移

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• 秦晓认为的，我们所讲的社会转型应该是（）。

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• 我们所讲的婚姻的三重境界不包括：（）

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• 平时我们讲的举一反三、闻一知十等都属于顺应性迁移。()此题为判断题(对，错)。

  是 否

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• 我们平时所讲的举-一反三，闻一-知十等属于以下哪种迁移（）

  A．顺应迁移 B．同化性迁移 C．重组性迁移 D．具体迁移

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• 5、我们当下所讲的“君子”与“小人”与古代所讲的“君子”与“小人”意义有很大的不同。

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