学校的教育与家庭教育、社会教育、政府教育相比较有（）特点。
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我国实行宗教与教育相分离的原则，在普通的学校及其他教育机构不得进行宗教教育。（）
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高等教育与中、初等教育相比较，其突出的特点有（）。
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教育经验总结法与教育实验、测验法等研究方法相比较，最为突出的特点是（）。
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与普通教育相比较，农业推广培训具有的特点。
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幼儿园又不完全相等于学校，是保育与教育兼施的机构。
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学校教育与社会教育、家庭教育相比较，它具有的特点是（）。
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民办学校应当贯彻教育与宗教相分离的原则。
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学校教育与生产劳动相脱离是（）时期学校教育的主要特征。
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学校教育与生产劳动相脱离始于（）。
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学校教育与生产劳动相脱离始于( )。
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学校教育与生产劳动相脱离，是从（ ）时期开始的。
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、学校应当把()放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
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与健康教育相比较，卫生宣教的主要特点是（）
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教育制度与其他类型的社会制度相比较有其自身独特的特点（）
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清政府治理台湾后，比较重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立起哪“四级学校”？
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中国古代西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教 合一的官学体系，中国古代西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教 合一的官学体系，并有了“国学”与（）
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与自然科学实验研究相比，教育科研实验有它的特殊性，因此教育科研中，一般采取____分析和____分析相结合的研究方法才比较科学．
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1984年，经国家教育部、云南省人民政府批准，云南公安专科学校成立。从此，学校进入了高等教育时期，这是继中专学历教育之后，又一次比较大的跨越。1992年，经国家教委批准，由“云南公安专科学校”改名为“()”
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针对经济社会发展的实际需要，健全和完善以企业为主体、职业院校为基础、学校教育与企业培养紧密联系，政府推动与社会支持相结合的高技能人才培养体系。（)
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一战后，美国颁布的（）提出建立一个中等教育与初等教育相衔接的学校系统，肯定了美国的6—3—3学制的地位
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古代学校教育教育与生产劳动相结合。（）
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学校教育与生产劳动相脱离是（）时期学校教育的主要特征。单项选择题
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______不属于各级人民政府应当保障民办学校的受教育者享有与同级同类公办学校的受教育者同等权力
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