（）方面的素质反映了专业技术岗位胜任主体专业技术人员在好奇心态度、情感、兴趣、动机、意志、价值观等方面的内隐特质。

相似题目

• 专业技术岗位胜任力演绎法是一种从专业技术组织的使命、愿景、战略以及价值观中，推导出专业技术岗位所需的导致专业技术人员高绩效特质的方法。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 胜任职能是专业技术人员岗位胜任的基础素质，属于专业技术岗位胜任的必要条件。胜任智能包括系统的知识结构和（）两方面内容。

  A . 必要的创新能力 B . 专业知识 C . 广博的科学文化知识 D . 人际交往能力

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• 专业技术人员为了提高岗位胜任力有效运用冰山模型，需要遵循一定的步骤（）。

  A . 不同类型岗位工作，素质要求不通，需确定哪些素质是该类工作岗位所需要的胜任素质。 B . 建立衡量胜任素质水平的测评系统 C . 设计胜任素质测评结果应用办法 D . 领导与员工应建立不同的素质水平测评系统

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• 专业技术岗位胜任力是用专业技术行为方式描述出来的专业技术人员需要具备的知识、技能、能力和特质，是专业技术人员能够达到某个专业技术岗位绩效要求的一种状态或综合品质，具有可指导、可观察、可衡量的特征。（）

  A . 正确 B . 错误

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• （）体现了专业技术人员检索、处理以及综合运用知识和信息，对岗位工作进行间接概括反映的研究能力。

  A . A.一般智能 B . B.创造性思维能力 C . C.特殊智能 D . D.人工智能

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• 科学引进和培养一支强大的技术创新的岗位胜任人员队伍，有赖于依托科学的专业技术人员素质模型，对专业技术岗位胜任人员素质进行正确分析，构建科学的专业技术岗位胜任人员素质模型，对专业技术岗位胜任力管理具有重要意义。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 以下哪些选项属于专业技术人员提升岗位胜任自我管理能力的途径？（）

  A . 提高薪资，让自己拥有巨大的财富 B . 提高自我角色认知能力 C . 提高自我激励管理能力和自我心智管理能力 D . 自我时间管理、自我情绪管理能力

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• 进行岗位胜任力的绩效考核，做到3点：①找出区分优秀专业技术人员和普通专业技术人员的因素。这是职务分析第一步所确定的胜任特征。②确立绩效考核指标。在找出区分优秀与普通因素的基础上，确立绩效考核指标，就能真正体现出绩效考核的精髓，才能真实地反映专业技术人员的综合工作表现。③综合进行绩效评估。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 专业技术人员岗位胜任力的管理方法有哪些？（）

  A . 基于岗位胜任力的专业技术人员职务分析 B . 基于岗位胜任力的专业技术人员任职资格分析 C . 基于岗位胜任力的专业技术人员选拔 D . 基于岗位胜任力的专业技术人员培训 E . 基于岗位胜任力的专业考核

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• 专业技术人员岗位胜任力培养效果评估的意义有（）

  A . 有助于总结经验，提高组织管理水平 B . 有助于改善组织人力资源开发的程序与成效 C . 有利于对专业技术人员起到激励作用 D . 有利于提升专业技术人员自身的竞争实力

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• 岗位胜任力，是指专业技术人员在专业技术岗位上承担职务（职位）的资格与能力。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 专业技术人员综合能力的高低，直接影响其成长与进步，对岗位胜任力来说尤为重要。提高专业技术人员综合能力主要应该加强以积累和实践2个方面的训练。具体来说，积累应该从哪几个方面入手？（）

  A . 大量涉猎与胜任岗位有关的书籍，提高自己的认知写作能力。 B . 积累主要靠手机百度，无需浪费时间去阅读 C . 广学博才，努力成为复合型人才 D . 专业技术人员在学习知识的同时，还要善于思考，才能积累才干

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• 专业技术人员胜任专业技术岗位的知识构成：专业技术通用知识和（）。

  A . 岗位知识 B . 岗位专业知识 C . 岗位相关知识 D . 专业技术调查研究知识

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• 培养专业技术人员的岗位胜任力有什么具体价值？（）

  A . 岗位胜任力是专业技术组织的核心竞争能力 B . 岗位胜任力标准能够为专业技术人员提供职业发展努力的方向 C . 岗位胜任力培训能够为专业技术人员提供职业晋升的渠道和途径 D . 岗位胜任力认证能够使专业技术人员和组织明确职业发展努力的方向

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• 专业技术人员提高岗位胜任力的主要作用主要表现（）。

  A . 胜任力为组织发展指明方向 B . 胜任力可以衡量 C . 胜任力能通过学习获取并发展 D . 胜任力使每个组织与众不同 E . 胜任力不会发生改变

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• 胜任特征模型构建的基本原理，是辨别优秀专业技术人员与一般专业技术人员在知识、技能、社会角色、自我认知、特质、动机等方面的差异，通过收集和分析数据，并对数据进行科学整合，从而建立专业技术岗位工作胜任特征模型构架，并产生相应可操作性的专业技术人力资源管理体系。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 提升专业技术人员岗位胜任力时，不能仅局限于对技能和知识的考察，而应从专业技术人员的（）等方面进行综合考虑。

  A . 岗位工作动机 B . 个人品质 C . 价值观 D . 自我认知、角色定位

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• 专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 创新思维是专业技术人员实现专业技术岗位胜任创新的核心素质。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 专业技术人员胜任专业技术岗位的技能，是专业技术人员在岗位环境中，以合理、有效的原则，综合运用岗位专业知识、岗位价值观、岗位道德与态度的各种能力，主要包括智力技能、技术技能、人际沟通技能等。专业技术人员不断提高自己各方面的岗位技能，对于自己的岗位发展非常有好处。

  A . 正确 B . 错误

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• 门槛类素质是指成为专业技术岗位胜任人员所必须具备的素质，主要用于指导专业技术人员的选拔。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 专业技术人员的知识、技能、能力和素质随着岗位实践和科学技术水平的发展而提升，因此专业技术人员职业继续教育要做到（）。

  A . 以人为本 B . 因材施教 C . 与时俱进 D . 技能提升与管理能力发展相结合

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• 专业技术人员岗位胜任力与专业技术组织任务管理之间，存在着因果关系。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 专业技术人员胜任力模型是指专业技术人员为完成某种工作所具备的不同素质要素的组合，分为（）几个方面。

  A . 内在动机 B . 知识技能 C . 自我形象 D . 社会角色特征

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