班级管理的核心任务是()
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班级管理的基本任务有什么?
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在班级管理中,()是班级的领导者和决策者,是班级的核心。
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现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。
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现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。
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班级管理是指班主任与学生共同发挥作用,相互影响、相互作用、相互促进,最终达到共同发展的过程,班主任的管理任务有()。
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开展以班级规章制度为核心的常规管理,是班主任工作的重要内容之一。
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班级管理的基本任务有哪些?
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现代班级管理强调以()为核心。
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现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。()
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吴老师的专制管理班级的方式遭到学生的集体造反。吴老师对此进行了反思。首先,他让学生一起商量班级管理,让学生了解班级的不足和自己的责任;其次,把任务按小组分配给同学,组织学生开展小组竞争;再次,一起为班级建设提建议;最后,增强双方沟通。渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气象,以前的坏风气也消失得无影无踪。现代班级管理的理念是什么?
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班级管理的任务有哪些?
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人格修养指导是其他管理方法的基础,在班级管理过程中处于核心地位。
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思想教育方法是顺利完成班级管理任务的重要途径。
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传统的班级管理强调以教师为核心,现代班级管理强调以学生为核心。
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班级管理应该以学生为核心,建立学生为本的班级管理机制。()
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在班级管理中,不论是工作目标、任务的确定,还是教育方法的采用,都必须以()为前提。
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在班级管理中,( )是班级的领导者和决策者,是班级的核心。
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核心形成并开始进行民主管理的班级处于()
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现代班级管理强调以班级规章制度为核心,建立一套能够持久地激发学生生动性、积极性的管理机制。()
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()是班级管理的中心任务。
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现代班级管理强调以()为核心来建立管理制度
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