对医学道德行为的道德价值的意志反应是（）。

相似题目

• 道德行为习惯是一个人需要外在监督和自己意志努力即可实现的道德行为。

  A . 正确 B . 错误

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• 哪一项是关于每个人的道德需要、行为、意志与社会所奉行的道德优劣的道德规律？（）

  A . 德富律 B . 德识律 C . 德福律 D . 德道律

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• 儿童品德的形成和发展是一个以道德认知为基础，以道德情感、道德意志为激励，发展到道德行为的整体运动过程。

  A . 正确 B . 错误

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• 道德认识、道德情感、道德意志、道德行为是构成思想品德的四大要素。

  A . 正确 B . 错误

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• 他律道德即儿童对他人的行为是根据（）价值标准进行道德评判

  A . 自身以外的 B . 父母的 C . 权威的 D . 书本上的

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• 个人品德由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为等因素所构成。道德认识是社会的道德要求转化为个人内在品德的首要环节，是品德形成的基础。 因此（ ）。

  A . 必须在全社会建立个人品德约束机制 B . 要在全社会火力倡导基本道德规范建设 C . 要加强社会生活和家庭生活领域中的道德建设 D . 领导干部必须“讲党性、重品行、作表率”

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• 道德认识是思想品德的心理要素之一，是产生道德情感、道德意志、道德行为的充分条件。

  A . 正确 B . 错误

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• 教师道德行为选择的意志自由是抽象的自由。

  A . 正确 B . 错误

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• 良心是自己对自己行为道德价值的心理反应和行为反应。

  A . 正确 B . 错误

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• 道德意志是指坚持某种道德行为的毅力，道德意志的形成得力于（）。

  A . 实际生活的磨练 B . 道德认识 C . 道德情感 D . 道德理想

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• 教师道德行为仅是个人意志的表现，不受他人意志的影响。

  A . 正确 B . 错误

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• 人的道德素质包括：道德认识、道德情感、道德意志、道德行为道德评价。

  A . 正确 B . 错误

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• 前苏联心理学较重视研究道德行为，特别是提出了青少年时期道德意志行为具有（）的特点。

  A . 逆反 B . 协同 C . 矛盾 D . 两极性

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• 个人品德是通过社会道教育和自觉的修养所形成稳定心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同践履的结果，集中现了认知、道德情感、道德意志和行为的内在统一。这表明个人品德是（）

  A . 在实践活动锤炼而成的特殊品质 B . 在实践活动表现出来的行为稳定倾向 C . 偶然的、短暂道德行为现象 D . 个人行为的统一整体及知、情意综合体现

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• 对大学生品德培养方法中有利于把道德观念外化为道德行为和有利于培养道德意志的方法是（）。

  A . 行为实践 B . 评价激励 C . 引导自省 D . 情境熏陶

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• 良心是自我行为道德价值的心理反应和行为反应。（）

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• 哪一项是关于每个人的道德需要、行为、意志与社会所奉行的道德优劣的道德规律？

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• 在道德认知向道德行为转化的过程中，道德意志和道德信念是关键环节。（  ）

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• 人们相互间的道德评价，即自己对他人和他人对自己的行为的道德价值的心理反应，叫做（）。

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• 人们对医学道德行为的道德价值的判断是

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• 人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于( )。A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为

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• 【多选题】个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要去认同和践履的结果，集中体现了道德认知、道德情感、道德意志和道德行为的内在统一，这表明个人品德是______。

  A．个人行为的统一整体及知、情、意、行的综合体现 B．偶尔的、短暂的道德行为现象 C．在实践活动中表现出来的行为的稳定倾向 D．在实践活动中锻炼而成的一种特殊品性

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• 从道德角度人类的行为可区分为道德行为、有利他人和社会集体的行为以及不道德行为；道德行为必须是意志自由的行为，即是自愿和自择的行为；因惧怕犯法的行为（）道德行为。

  A、属于 B、不属于

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