基础教育的各科课程标准都由国家统一制定。（ ）
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课程标准是由国家制定的对学生（）学习阶段的共同的、统一的基本要求，而不是最高要求。
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根据《统计法》的有关规定，国家制定统一的统计标准，国家统计标准由国务院制定。（）
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我国第一个自己制定的统一的幼儿园课程标准的内容包括总目标、课程范围和（）三部分。
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学科课程标准是衡量各科教学质量的重要标准。
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1932，（），是我国第一自己制定的统一的幼稚园课程标准。
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国家课程开发是国家（）规定的统一课程，它体现（），是专门为未来公民接受接触教育之后所要达到的（）而开发的课程。
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课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。
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制定国家课程标准要各门课程的特点，结合具体内容，加强德育工作的（）
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法国各小学设有统一的课程，并且教学大纲均由国民教育部统一制定。
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根据国家统一要求，把民族团结教育课程列入地方课程实施的重要专项教育，我国将民族团结教育纳入中高考考试范围，体现了国家主要行使什么职能？
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在课程计划和课程标准上以统一要求为特点的存在方式的国家是（）
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阅读下面的教学反思（节选），按照要求答题。努力建立开放的语文课程。语文是母语，原本就是学习其他学科的基础，是学生将来生活的重要交际手段之一。但是长久以来，各科都是孤立进行教学，学科本位的思想太严重了。课程过分强调知识的传承，忽视了知识的联系，以及科目的交流和沟通，把自己封闭起来，然后说语文怎么也考不好，怎么回事。当然我们不否认语文考试存在的弊端，而导致的应试和素质的冲突。课程过度的强调统一，东、南、西、北、中，亿万学生同时学习统一的内容，使课程变凝固、僵化，缺少了弹性。对上述教学反思分析不正确的是（）。
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我国第一个自己制定的统一的《幼稚园课程标准》包括（）部分。
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基础教育的各科课程标准都由国家统一制定。（ ）
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课程尺度是由国家制定的对学生（）学习阶段的共同的、统一的基本要求，而不是无上要求。
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根据各科课程标准编写的教学用书叫做（ ）。
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课程标准是国家制定的某一学段的共同的、统一的基本要求，而不是最高要求。
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从 国家教育方针、生物课程标准中的课程目标再到老师制定的教学目标，这是将生物课程目标不断具体化的过程。 （2.0分）
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制定统一的国家课程标准，已经成为世界各国的发展趋势。
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课程标准体现了国家对每门学科教学的______，是编写教科书和教师进行教学的_____依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。
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《幼儿园暂行教学纲要》是中国第一个自己制定的统一的幼稚园课程标准。
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【判断题】从国家教育方针、生物课程标准中的课程目标再到老师制定的教学目标，这是将生物课程目标不断具体化的过程。
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编写各科课程标准和教材的主要依据是（）
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课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理，因此学校可以根据自身实际情况制定相应的课程标准（）