英语暑假预习班的课程特色是（）
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案例《关注光污染》中，英才中学开展研究性学习课程时，三班的班主任王老师对学生如何分组建议是（）.
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教授教化评价是英语课程的重要构成部分。
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外语是基础教育阶段的必修课程，英语是外语课程中的主要语种之一。
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老李是一名退休英语教师，早年丧偶，退休后一个人生活。社区开办了老年班，当老李知道后，便主动参加并担任老年班的班主任兼英语老师。在不久后，老李认识了老年班的单身王阿姨，两人一见钟情，很快便走在一起了。老李的这一举动体现了老年人的（）需要。
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王老师是高一（3）班的班主任，在每年的报刊订购期间，她都要求每个同学必须订一份《中学生英语报》，并从中提取一定比例的回扣。王老师的做法（）。
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老李是一名退休英语教师，早年丧偶，退休后一个人生活。社区开办了老年班，当老李知道后，便主动参加并担任老年班的班主任兼英语老师。在不久后，老李认识了老年班的单身王阿姨，两人一见钟情，很快便走在一起了。老李的这一举动体现了老年人的（ ）需要。
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初中英语课程与教学是研究初中英语（）的一门学科。
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六年级（1）班的语文老师邢老师与数学老师程老师应家长的要求，利用暑假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。
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经过暑假的努力学习，小英的英语成绩突飞猛进，他的班主任却对其进步持怀疑态度，这一现象是（）。
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关于一个班的英语六级通过情况有如下陈述： （1）班长通过了英语六级考试 （2）该班所有人都通过了英语六级考试 （3）该班没有人通过英语六级考试 经过详细调查，发现上述断定有两个是真的，那么这班的英语六级通过情况到底是怎么样的？（ ）。
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请判断该陈述正误并简要地说明原因。 英语教材是英语课程资源，是英语教师进行课堂教学的基本依据。
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经过暑假的努力学习，小英的英语成绩突飞猛进，他的班主任却对其进步持怀疑态度，这一现象是（）
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中式英语是指带有汉语词汇、语法、表达习惯的英语，是一种具有中国特色的语言。
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“英语学科核心素养”这一概念在《普通高中英语课程标准》颁布并提出的时间是（ ）。
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某外语班的30名学生中，有8人学习英语，12人学习日语，3人既学英语也学日语，问有多少人既没学英语又没学日语？（）
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王老师是六（3）班的班主任，在每年的报刊订购期间，她都要求每个同学必须订一份《小学生英语报》，并从中提取一定比例的回扣。王老师的做法（）。
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英语暑假预习班3年级课程中，包括哪些能力专项板块（）
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在语文暑假预习班中，家长课堂（教学拓展）中包括教孩子运动健身（）
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初一（1）班的学生在英语课上总是不积极，王老师下课反思后发现原来学生总是羡慕初一（2）班的学生英语课上和教师一起用平板电脑进行英语互动，课堂很是欢乐，然而王老师作为一名老教师，对于电子产品的应用很不上手，这件事说明了，作为一名教师，在新时代，要懂得（）
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暑假班课程的有效期是多久（）
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语文暑假预习班对标的是哪个版本的语文教材（）
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英语暑假预习课程的趣味性体现在（）
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英语暑假预习班的课程设计，主要结合了如下那几个版本的知识点（）
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我们班的音乐、体育、美术、信息技术课经常被语文、数学、英语课挤占或替代（）