<永远的蝴蝶>下列对课文表现手法的分析,不正确的一项是()

<永远的蝴蝶>下列对课文表现手法的分析,不正确的一项是() A.课文虽然篇幅短,但是作者善于用曲折的情节波澜来打动读者 B.课文4次写雨,不是简单的重复,而是层层推进 C.课文所写的故事太巧了,因此内容写得不够真实 D.本文的蝴蝶,既是形象地写出樱子被车撞飞起来的样子,又有化蝶的寓意

时间:2023-09-28 15:41:58

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