每个社会成员都应该爱护公共财物,如公园里的花草树木草地、街道两旁的电话和邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护,不损坏、不滥用、不浪费、不私占,这是属于（）
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每个社会成员都应爱护公共财物，如对公园里的花木草地、街道旁的电话邮筒等加以保护。这是属于（）。
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爱护花草树木，不践踏草坪，（）是环境卫生的基本原则之一。
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《国家电网公司员工道德规范》要求供电职工要增强（）意识，自觉遵守环保法规，善待自然，绿化、净化、美化生活环境，讲究公共卫生，爱护花草树木、人文景观，努力节约资源。
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爱惜物品、爱护公共财物也是幼儿德育的主要内容。
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处于同一时代的同一社会环境里的全体社会成员，为了彼此的交往，为了维持社会的起码生活秩序，都必须遵守为这个时代和这个社会所必需的起码的简单公共生活规则。这种简单的公共生活规则是（）。
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1885年的上海外滩公园明示游览规则，部分条款规定：“一、脚踏车及犬不准入内„„三、禁止采花捉鸟巢以及损害花草树木„„四，不准入奏乐之处；五，除西人之佣仆外，华人一概不准入内„„”对此现象的反思应该（）
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以下是口语交际话题“说说校园里的春天”的教学构想，阅读并回答问题。将学生分成几个小组，去不同的观察点．并分别给他们提出不同的观察要求：一组观察小池里的水，一组观察花园里的花草，一组观察院内的树木。课堂上先问大家都观察到了什么，再互相发问。这样学生就会提出“我想知道池子里的水怎么样，和其他季节有什么不同”“我想知道花园里的什么花开了，开得怎样”“我想知道什么树木长出了叶子，你能描述一下吗”等问题。对以上教学构想的评价，不恰当的是（）。
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公共财物包括一切公共场所的设施，对待公共财物是爱护、保护，还是浪费、破坏，是一个公民有没有社会主义道德的反映。
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（）是每个社会成员都应该具备和需要的道德精神，是个人处理人与人、个人与社会利益关系的重要原则。
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学生在校期间应如何爱护公共财物？
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保护公司（）里的花草树木，园林建筑。
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公共财物包括公共场所的设施，对待公共财物的爱护，保护，还是浪费，破坏，是一个公民有没有道德的反应。
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铁路职工爱护铁路一切设施，不仅包含爱护公共财物的含义，而且是自身（）应该遵循的准则
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（）是“爱护公共财物”这一社会主义道德规范在铁路职业道德中的具体体现。
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人人都有爱护和保护私人合法财产的义务，至于爱护公共财产是社会的义务、与个人无关。（）
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每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花木草地、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这是属于（）。（2.0分）
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作为社会大家庭中的一员,每个人都应该爱护公共财务,比如教室的桌椅、机房的电脑、资料室的图书,这是( )的要求。
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每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花木草地、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这是属于（）。（0.1分）
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为提高人们的社会公共生活质量，每一个社会成员都应该对自己的公共生活行为负责。
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“给校园所有树木花草都挂上‘爱护花木、人人有责’的标示牌，在教室墙上贴上；‘请随手关灯’等提示语”属于哪一方面的大学生生态文明观的建设路径？（ ）
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以下是“说说校园里的春天”这个E1语交际话题的教学构想，阅读并回答问题。 教师将学生分成几个小组，去不同的观察点，并分别给他们提出不同的观察要求：一组观察小池里的水，一组观察花园里的花草，一组观察院内的树木。课堂上先问大家都观察到了什么，再互相发问。这样学生就会提出“我想知道池子里的水怎么样，和其他季节有什么不同”“我想知道花园里的什么花开了。开得怎样”“我想知道什么树木长出了叶子，你能描述一下吗
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【单选题】每个社会成员都应该爱护公共财物,如对公园里的花木草地、街道两旁的电话,邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护,不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这是属于（)
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