将“教育”解释为“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”的著作是（）
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甲为儿子乙投保了W公司推出的少儿教育保险。合同约定如果乙在18岁前死亡则保险公司给付所交保费3倍的保险金。如果乙考上大学，保险公司将每年支付乙一万元的教育金。假设2010年乙参加高考后被某民办大学录取，W公司认为乙不能算是“考上”大学，而是没考上正规大学落榜才上的民办大学，拒绝给付教育金。根据情况回答下列问题。 对于甲与W签订的该少儿教育保险合同，应首先使用的解释方法是（）。
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罗切斯特先生将面纱被撕毁这一事件解释为（）。
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中国古代将“律”字解释为“均布”，其含义是准则。
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将“教育”解释为“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”的著作是（）
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蒋某为儿子蒋小某投保了丁保险公司推出的少儿教育保险。合同约定如果蒋小某在18岁前死亡则保险公司给付所交保费3倍的保险金。如果蒋小某考上大学，保险公司将每年支付蒋小某一万元的教育金。假设2010年蒋小某参加高考后被某民办大学录取，丁保险公司认为蒋小某不能算是“考上”大学，而是没考上正规大学落榜才上的民办大学，拒绝给付教育金。根据情况回答下列问题。 对于蒋某与丁保险公司签订的该少儿教育保险合同，应首先使用的解释方法是（）。
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中国古代将“律”字解释为“均布”，其含义是（）。
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宋代朱熹将“亨”解释为（）
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苏格拉底将地面上的世界解释为（）。
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许慎《说文解字》将“为”字解释为“母猴”，其弊病是（）。
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（）将元亨利贞解释为始长遂成。
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亚里士多德在（）之上建立了科学方法论，并以巴巴拉式（）为科学解释中演绎推理的范例，强调通过演绎建立科学解释，对以后的教育研究产生了深刻影响。
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从教育研究是为了探索、描述还是解释的角度，可以将其分为（）
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根据教育研究目的的不同可以将教育研究分为探索性研究、描述性研究和解释性研究。
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《周易·师卦》中,将“师”解释为“众也”。( )
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现在社会学家将同性爱解释为()。
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大多数艺术研究者将艺术最终解释为()。
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孟子将“仁”的来源解释为来自人的本性。()
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将“慎终追远”解释为“丧尽其哀,祭尽其敬”的是()。
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人们都说目前已经进入信息社会、知识经济时代。为适应时代的要求，社会各界的学习欲望普遍高涨，企业也在极力地想将自己改造成为学习型组织。一位学者在北方某城市开展的大样本问卷调查结果却显示出这样的结论：企业总经理的受教育程度与企业的经营绩效之间呈现显著的负相关关系。为什么会这样，有人尝试给出了以下四种解释，_______更为科学。
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◑解释程序的功能是______。◑将高级语言转换为目标程序◑将汇编语言转换为目标程序◑解释执行高级语言程序◑解释执行汇编语言程序
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用韦斯特利--麦克莱恩模式解释教育传播过程时，a为（），c为（），b为（）。
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【单选题】朱熹将“上下焉者”中的“上下”解释为（)。
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【单选题】朱熹将“动乎四体”中的“四体”解释为（)。
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【单选题】朱熹将“费而隐”中的“费”解释为（)。