情感净化

相似题目

• 人们在忧郁不安、心情烦闷之际，总喜欢阅读优秀文学作品，以期进入一个超越自身、超越现实的想象境界，使情感得以调节，使心灵得以振奋和净化，使人格得以丰富和提升。其中所体现的便是文学接受的（）。

  A . 求知动机 B . 借鉴动机 C . 审美动机 D . 受教动机

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• 简化净化风与非净化风的区别。

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• 土壤自净作用按发生机理可分为物理净化、化学净化、生物净化三种类型。其中化学净化包括（）。

  A . 挥发 B . 吸附 C . 交换 D . 扩散 E . 淋洗

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• 从技术上控制汽车尾气污染的措施：燃料净化，发动机机内净化，排放净化。

  A . 正确 B . 错误

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• 一般人工净化处理，净化方法与有害成分有关。

  A . 正确 B . 错误

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• 如果说（）在艺术欣赏过程中是情感的奔涌高潮，是审美进一层再创造的全面落实，是审美愉悦的充分张扬，那么（）阶段，便是情感升华的进一步提升，灵魂的涤滤和净化，是欣赏者的高度感悟，是精神进入自由境界的一种神奇表现。

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• 亚里士多德则提出（）的著名美育理论，他认为悲剧具有净化心灵的情感功能，像宗教一样使人在狂迷之后安静下来，“仿佛受到了治疗和净化”，他认为这种“无害的快感”有益于人的健康和社会的稳定。

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• 生态因子的净化作用可分为（）、化学净化和生物净化三类。

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• 引仪表风操作正确的顺序：（） ①[P]－打开净化风罐低排空阀 ②[P]－关闭净化风罐低排空阀 ③（P）－确认净化风罐人孔封闭，附件完好 ④[P]－打开导通界区至净化风罐流程 ⑤（P）－确认净化风引入装置，且干净 ⑥[M]－联系调度送净化风

  A . ②①⑥④⑤③ B . ③④⑥①⑤② C . ③②①⑥④⑤

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• 在土壤自净作用中，按发生机理，土壤自净可分为物理净化、化学净化、生物净化三种类型，下列不属于物理净化的是（）。

  A . 挥发 B . 扩散 C . 吸附 D . 淋洗

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• 土壤的净化过程土壤的净化过程？

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• 为保证环保和泥浆的重复利用，应设置（）池、（）池和净化处理系统，净化分为机械和非机械净化法。

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• 一个好的海上油气处理工艺流程能满足四种合格产品的要求，所谓四种合格产品指的是：净化原油、净化水、净化伴生气和净化轻质油。

  A . 正确 B . 错误

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• 非净化风是指（），净化风是指（）

  A . 仪表风，工业风 B . 工业风，仪表风 C . 两者一样

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• （）在《诗学》中，他认为悲剧的特定效果是借引起怜悯和恐惧来使这种情感得到净化，他的净化说就是强调了艺术的审美教育功能；

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• 亚里士多德认为哪种戏剧样式能够使人产生怜悯和净化的情感？（）

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• 渣水净化系统启动：检查、1净化器、2净化器。（)

  是 否

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• 环境自净包括物理净化、化学净化和生物净化三种作用机理。（)

  是 否

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• 【单选题】亚里士多德认为（）戏剧样式能够使人产生怜悯和净化的情感。

  A．荒诞剧 B．悲剧 C．历史剧 D．喜剧

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• 下面是统编本初中语文教科书七年级古诗单元的部分内容，阅读后针对《观沧海》一诗完成后面的教学设计任务。 预习： 中国是诗的国度，中华文明史册上优秀的诗歌灿若繁星。诵读古代优秀诗歌，可以让我们心灵得到滋润和净化，情感变得丰富，从而激发起对中华优秀传统文化的热爱。朗读本课诗歌，想象诗中情景，体会诗人情感。 学习古诗要反复诵读，注意读准字音，读出节奏，读出韵律，感受诗歌的声韵美。 《观沧海》 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 思考探究： 反复诵读《观沧海》，体会这首四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点，想象诗人登山临海的情景，说说你产生了怎样的感觉。 问题：围绕前面设计的任一条教学目标，设计两个学习活动。

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• 下面是统编本初中语文教科书七年级古诗单元的部分内容，阅读后针对《观沧海》一诗完成后面的教学设计任务。 预习： 中国是诗的国度，中华文明史册上优秀的诗歌灿若繁星。诵读古代优秀诗歌，可以让我们心灵得到滋润和净化，情感变得丰富，从而激发起对中华优秀传统文化的热爱。朗读本课诗歌，想象诗中情景，体会诗人情感。 学习古诗要反复诵读，注意读准字音，读出节奏，读出韵律，感受诗歌的声韵美。 《观沧海》 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 思考探究： 反复诵读《观沧海》，体会这首四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点，想象诗人登山临海的情景，说说你产生了怎样的感觉。 问题：以一课时为单位，拟定两条教学目标。

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• 在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动时，同学们共享收获的喜悦；看到中国女排重夺奥运会冠军，同学们心中充满自豪和骄傲。这说明（）①我们通过情感体验生命、体验生活②情感让我们的内心世界更加丰富③情感与情绪紧密相关④情绪是稳定的，情感是不稳定的

  A．①② B．②③ C．①③ D．③④

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• 15、生态学可以利用于对污染环境的生物净化，污染环境的生物净化包括大气污染物的生物净化、水污染生物净化

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• 4、亚里士多德《诗学》第六章说，悲剧借引起怜悯与恐惧来使这种情感得到“宣泄”/"净化"/"陶冶"。其中，“宣泄”/"净化"/"陶冶"的外文是_____。

  A．katharsis B．odyssey C．tragoidia D．chorus

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