甲乙两校随机抽取12份数学竞赛试卷，其卷面上的分数见下表，问甲乙两校此次数学竞赛成绩是否一样？https://assets.asklib.com/images/image2/2018072209450547588.jpg

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• 初二一班的张小强不爱数学，他讨厌数学，甚至对数学恨之入骨。张小强为何如此讨厌数学?因为他考试总是不及格，而且数学老师经常用鲜艳的粗笔在他的试卷上批道：“卷面潦草，思维混乱，简直不是人写的!”初中二年级的学生属于()。

  A . A．童年期 B . B．少年期 C . C．青年期 D . D．幼儿期

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• 某卫生局对其辖区内甲、乙两医院医疗技术人员的业务素质进行考核，在甲医院随机抽取100人，80人考核结果为优良；乙医院随机抽取150人，100人考核结果为优良。若上题中假设检验结果为P<0.01且α=0.05，则（）。

  A . A.可认为两个医院医疗技术人员的优良率没有差别 B . 可认为两个医院医疗技术人员的优良率有很大差别 C . 可认为两个医院医疗技术人员的优良率有差别 D . 尚不能认为两个医院医疗技术人员的优良率有差别 E . 还不能确定两个医院医疗技术人员的优良率有无差别

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• 有甲乙两患者，甲患者左心室舒张末期容积为140ml，收缩末期容积为56ml；乙患者左室舒张末期容积为160ml，收缩末期容积为64ml，两者的射血分数（）

  A、相等 B、甲高于乙 C、乙高于甲 D、均低于正常 E、均高于正常

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• 某县有甲、乙两所规范化学校，教育主管部门为了检验两校初中二年级学生的数学水平，从甲、乙两校的初二学生中，分别随机抽取55和45人（各占全校初二学生总数的25％），进行统一试题的数学测验。测验结果为：甲校有35人及格，20人不及格；乙校有30人及格，15人不及格。试检验甲、乙两校初二学生的数学成绩的差异是否显著。

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• 初二一班的张小强不爱数学，他讨厌数学，甚至对数学恨之入骨。张小强为何如此讨厌数学?因为他考试总是不及格，而且数学老师经常用鲜艳的粗笔在他的试卷上批道：“卷面潦草，思维混乱，简直不是人写的!”结合案例及教育心理学的相关知识，下列说法合理的是()。

  A . A．“小强，离开学校，数学也没什么用处，不用学。” B . B．“小强，数学本身就比较难，学不会就不学。” C . C．“小强，数学要较高的思维水平，你还达不到这个水平。” D . D．“小强，你数学学得不好是因为你没有找到正确的方法和投入足够的时间，需要继续努力。”

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• 为了分析高三年级的8个班400名学生第一次高考模拟考试的数学成绩，决定在8个班中每班随机抽取12份试卷进行分析，这个问题中样本容量是（）。

  A . 8 B . 400 C . 96 D . 96

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• 某校高三年级学生共1000人参加考试，将1000份试卷编好号码后，从中随机抽取30份计算平均成绩，此种抽样方法为（）。

  A . 简单随机抽样 B . 系统随机抽样 C . 分层随机抽样 D . 整群随机抽样

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• 随机抽取相当数量的测验试卷，由两名评分者分成两组按给定的评分标准评定分数，然后求其积差相关系数，这就是（）。

  A . 测量的公平性 B . 测量信度 C . 测验试测 D . 评分者信度

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• 某卫生局对其辖区内甲、乙两医院医疗技术人员的业务素质进行考核，在甲医院随机抽取100人，80人考核结果为优良；乙医院随机抽取150人，100人考核结果为优良。若上题中假设检验结果为P<0.01且a=0.05，则（）

  A . 可认为两个医院医疗技术人员的优良率没有差别 B . 可认为两个医院医疗技术人员的优良率有很大差别 C . 可认为两个医院医疗技术人员的优良率有差别 D . 尚不能认为两个医院医疗技术人员的优良率有差别 E . 还不能确定两个医院医疗技术人员的优良率有无差别

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• 某卫生局对其辖区内甲、乙两医院医疗技术人员的业务素质进行考核，在甲医院随机抽取100人，80人考核结果为优良；乙医院随机抽取150人，100人考核结果为优良。设计类型与资料类型分别为（）。

  A . A.成组，定量 B . 配对，定量 C . 成组，定性 D . 配对，定性 E . 区组，定性

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• 抽取一个容量为100的随机样本，其均值为=81，标准差s=12。总体均值μ的95%的置信区间为（）。

  A . 81±1.97 B . 81±2.35 C . 81±3.10 D . 81±3.52

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• 某卫生局对其辖区内甲、乙两医院医疗技术人员的业务素质进行考核，在甲医院随机抽取100人，80人考核结果为优良；乙医院随机抽取150人，100人考核结果为优良。 欲比较甲、乙两医院医疗技术人员的业务素质，宜采用（）  

  A . 样本率与总体率比较的z检验 B . 两样本率比较的z检验 C . 两样本均数比较的t检验 D . 两样本比较的秩和检验 E . 配对四格表资料的X 检验

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• 初二一班的张小强不爱数学，他讨厌数学，甚至对数学恨之入骨。张小强为何如此讨厌数学?因为他考试总是不及格，而且数学老师经常用鲜艳的粗笔在他的试卷上批道：“卷面潦草，思维混乱，简直不是人写的!”张小强因为数学考试总是不及格而放弃学数学，我们在教育心理学中称之为()。

  A . A．情绪失调 B . B．意志力薄弱 C . C．习得性无助 D . D．思维混乱

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• 已知甲种商品的原价是乙种商品原价的1．5倍。因市场变化。乙种商品提价的百分数是甲种商品降价的百分数的2倍。调价后，甲乙两种商品单价之和比原单价之和提高了2％，乙种商品提价的百分数为多少?

  A . 8％ B . 10％ C . 16％ D . 20％

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• 初二一班的张小强不爱数学，他讨厌数学，甚至对数学恨之入骨。张小强为何如此讨厌数学?因为他考试总是不及格，而且数学老师经常用鲜艳的粗笔在他的试卷上批道：“卷面潦草，思维混乱，简直不是人写的!”你赞成数学老师在张小强试卷上的评语吗?()

  A . A．赞成 B . B．不赞成 C . C．无所谓 D . D．老师也是为小强好

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• 某卫生局对其辖区内甲、乙两医院医疗技术人员的业务素质进行考核，在甲医院随机抽取100人，80人考核结果为优良；乙医院随机抽取150人，100人考核结果为优良。欲比较甲、乙两医院医疗技术人员的业务素质，宜采用（）。

  A . A.样本率与总体率比较的Z检验 B . 两样本率比较的Z检验 C . 两样本均数比较的t检验 D . 两样本比较的秩和检验 E . 配对四格表资料的χ2检验

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• 甲乙两人参加射击比赛，规定每中一发记5分，脱靶一发倒扣3分。两人各打了10发子弹后，分数之和为52，甲比乙多得了16分。问甲中了多少发?

  A . 9 B . 8 C . 7 D . 6

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• 随机抽取某市12名男孩，测得其体重均值为3.2公斤，标准差为0.5公斤，则总体均数95%可信区间的公式是：（）。

  A . A、3.2±t0.05.11×0.5 B . B、3.2±t0.05.12×0.5/ C . C、3.2±t0.05.11×0.5/ D . D、3.2±1.96×0.5/ E . E、3.2±2.58×0.5/

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• 考试对促进学生的学习、改进教学工作、提高教学质量都有着十分重要的意义，编制试卷要考虑以下几个问题：（ ）①题量及其分布②题型及其搭配③难易及其层次④试题在卷面上的安排

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• 抽取一个容量为100的随机样本，其均值为=81，标准差s=12。总体均值μ的95%的置信区间为（）

  A．81&plusmn;1.97 B．81&plusmn;2.35 C．81&plusmn;3.10 D．81&plusmn;3.52

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• 甲乙两人射击，若命中，甲得4分，乙得5分；若不中，甲失2分，乙失3分。每人各射10发，共命中14发，结算分数时，甲比乙多10分，问甲中多少发？乙中多少发？

  A．6、8 B．7、7 C．9、5 D．8、6

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• 抽取一个样本量为100的随机样本，其均值为81，标准差为12，总体均值u的95%的置信区间为（）

  A．（81-1.97，81+1.97） B．（81-2.35，81+2.35） C．（81-3.1，81+3.1） D．（81-3.52，81+3.52）

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• 为了比较甲、乙两种摄影柔光灯泡的使用寿命X和Y,随机的抽取甲、乙两种灯泡各10只，得数据和（单位:

  为了比较甲、乙两种摄影柔光灯泡的使用寿命X和Y,随机的抽取甲、乙两种灯泡各10只，得数据<img src='https://img2.soutiyun.com/ask/2020-10-04/970679631974365.png' />和<img src='https://img2.soutiyun.com/ask/2020-10-04/97067964412806.png' />(单位: 10³h)， 且由此算得x=2.33，<img src='https://img2.soutiyun.com/ask/2020-10-04/970679694763956.png' />，假定两种灯泡的使用寿命都服从正态分布，且由生产过程知道它们的方差相等，试求两个总体均值之差μ₁-μ₂的双侧0.95置信区间.

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• 第四部分数量分析76.某次数学测验，满分100分,数学老师随机抽取了6份试卷,结果该六名同学的分数都为整数且刚好互不相同，总分数为548。由此可知，6名同学中最低分数可以是下面哪个（）

  A．58 B．57 C．70 D．89

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