《西洲曲》抒发了一种什么样的思想感情？
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《始得西山宴游记》的“记”是古代的一种文体，主要是发表议论，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
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诗歌创作中，诗人往往以“梅”为意象，抒发思想感情，教师让学生举出例句，下列例句中不适合的是（ ）。
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曹植《白马篇》抒发了作者什么样的思想感情？
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对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。――选自《八声甘州》这里写的是什么景物？抒发了什么感情？
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《祖国啊，我亲爱的祖国》的课后习题是“有感情地朗读课文，背诵这首诗。探究一下‘我’仅指作者一个人吗？‘我’与祖国是一种什么关系？诗人抒发了对祖国怎样的感情？这种感情又是通过哪些事物来表现的？”对该习题的设计意图，分析不正确的是（）。
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《雷电颂》课后练习题是“课文在形式上不押韵，但节奏分明，声调铿锵有力，试反复朗读课文，背诵前六段；说说抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情”。对该练习的设计意图，分析不正确的是（）。
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欧阳修《醉翁亭记》抒发了作者什么样的思想感情？
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李清照《声声慢》中抒发的思想感情是（）
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曹操《短歌行》抒发了作者什么样的思想感情？
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以下是一位高中语文教师在教学《大堰河--我的保姆》一课时，设定的教学目标，阅读并回答问题。教学目标：①了解本诗借助鲜明生动的形象抒发感情的特点；了解本诗铺叙细节，塑造形象，抒发感情的特点：学会通过诵读去体会把握诗中情感的方法。②揣摩诗歌语言，培养诗歌鉴赏能力：反复诵读，体会回环、反复等修辞手法的表达效果。这则教学目标违背了教学设计的什么原则？（）
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李白的《将进酒》抒发了什么样的思想感情？
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《雷电颂》课后练习题是“课文在形式上不押韵，但节奏分明，声调铿锵有力，试反复朗读课文，背涌前六段：说说抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情”。对该练习的设计意图，分析不正确的是（）。
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《江天暮雪》表达了一种什么样的感情（）
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简述《九章·涉江》的写作背景以及作品中抒发了什么样的感情？
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《周易》乾卦九四爻辞说，“或跃在渊，无咎”，其中，或代表了一种什么思想？
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卢照邻的诗多是抒发什么样的感情的？
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孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。”表达了一种什么思想（）
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“在创作《李清照》时，作者细腻地渲染和抒发了李清照在燕尔新婚、惨遭离乱、忧国伤时几个不同环境中的思想感情。”这句话有语病。（）
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表达感情的方式很多。有直抒胸臆、借景抒情、叙事抒情等等。本单元的几篇课文在抒情方面各具特点。 《再见了,亲人》在 的基础上抒发情感的方法;《桥》,把强烈的思想感情蕴含在 和 之中
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《十五夜望月》抒发了作者什么样的思想感情（）
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“大风起兮云飞扬”抒发了作者什么样的思想感情（）
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词作结尾四句抒发了作者面对生死旷达超脱、积极乐观的思想感情（）
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乾卦九四爻辞说，“或跃在渊，无咎”，其中，或代表了一种什么思想：
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作者在新闻作品中表达、抒发思想感情的表现手法是指()。
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