我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为（）。
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在过去10来年间，搜索引擎基本上就是把关键词与文件相匹配而得出搜索结果，对此我们习以为常。我们会收到一大堆链接的页面，里面含有我们输入的关键词的一些变换。接着我们就得人工在繁杂的列表里搜寻，以期能找到合适的结果。无疑，这样的工作量不会小。而语义搜索引擎却能试图理解我们找的是什么，然后再检索到最佳的结果，无论我们所用的特定字词是否被提及。这种办法最吸引人的地方在于，通过理解我们的意图，我们就能获得相关度更高的．同时也更准确的结果。最适合做本段文字标题的是：
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理解并不是一种简单的复制过程，而总是一种创造的过程。因为，在“理解”的过程中：历史文化占有了我们，我们也创造了新的历史文化。这说明了（）①人创造了文化，文化也塑造了人②人是文化的主体．文化也是人的主体③人有主观能动性，文化也有主观能动性④人的思维活动其有主动创造性
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“经过这次交流，使我们深切地理解了对方的苦衷。”一句里的语病是因为（）引起的。
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荣获第62届美国年度国家教师大奖的瑞贝卡·米勒沃基说：“我们的学生就是我们的未来，当有一个非常热情、非常投入的老师的时候，学生们学得最好……其实学习没有捷径可走，无论用哪种方法，最终都会面对复杂的学习任务，作为老师，我们能做的就是用笑声、用激情、用技巧、用紧迫感和爱去实现这一切。”谈谈你对“我们的学生就是我们的未来”的理解。
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美国与欧洲对中国文化的不同理解是因为（）
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美国人海因里希调查了75000起工伤事故后，提出了“海因里希安全法则”的概念，即88%的事故是因为“人”的因素，10%是因为“物”的不安全状态，仅有2%是因为不可控因素。这一法则告诉我们（）
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美国的总统选举是全体美国公民都到指定地点投票参加总统选举，而我们的国家主席选举是在全国人民代表大会上由来自各个省、自治区的人民代表选举出来的。存在这样的差别，是因为选举方式受下列因素的影响（）①社会经济制度②物质生活条件③选民的态度④选民的文化水平
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在过去10来年间。搜索引擎基本上就是把关键词与文件相匹配而得出搜索结果，对此我们习以为常。我们会收到一大堆链接的页面，里面含有我们输入的关键词的一些变换。接着我们就得人工在繁杂的列表里搜寻。以期能找到合适的结果。无疑，这样的工作量不会小。而语义搜索引擎却能试图理解我们找的是什么，然后再检索到最佳的结果，无论我们所用的特定字词是否被提及。这种办法最吸引人的地方在于，通过理解我们的意图，我们就能获得相关度更高的，同时也更准确的结果。最适合做本段文字标题的是：
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我们不应该片面理解学校只是为了学生的发展，因为教师发展与（）是一个辩证的统一体，教师发展能更好地促进学生发展，放弃教师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。
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患者能听到别人讲话，但不能理解其意是因为（）
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对于科学家来说，数学公式可以展现大自然的基本原理，或者将复杂的东西简洁地表达出来，这的确（）。但对普通大众中的一些人而言，公式也可能是令人生畏、晦涩难懂的；然而对另外一些人来说，正是公式的（）使其变得迷人：即使不能理解公式的含义，我们也可以被它打动，因为我们知道，有些公式蕴含着一些超出我们理解能力的含义。
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①他们保存历史的唯一办法是将历史当作传说讲述，由讲述人一代接一代地将史实描述为传奇故事口传下来 ②但是，没有人能把他们当时做的事情记载下来 ③这些传说是很有用的，因为它们能告诉我们以往人们迁居的情况 ④我们从书籍中可以读到5000年前近东发生的事情，那里的人最早学会了写字 ⑤但直到现在，世界上仍然有些地方，人们还不会书写 将以上5个句子重新排列，语序正确的是：
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神话是我们可以理解村上作品的窗口,因为神话具备()
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我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为（ ）（多选）
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我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为（ ）（多选）
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将下列5个句子重新排列，语序正确的是()。①他们保存历史的唯一办法是将历史当作传说讲述，由讲述人一代接一代地将史实描述为传奇故事口传下来。②但是，没有人能把他们当时做的事情记载下来。③这些传说是很有用的，因为它们能告诉我们以往人们迁居的情况。④我们从书籍中可以读到5000年前近东发生的事情，那里的人最早学会了写字⑤但直到现在，世界上仍然有些地方，人们还不会书写。
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以推动社会进步和人民福祉为前提的个性自由发展．就是要充分激发和释放自己的生命本能，敢于冒险和实践。《共产党宣言》讲，我们的最后的理想是在那里——“每个人的自由发展是一些人的自由发展的条件”。也就是说我们为之奋斗的最美好的社会是一个个性能充分发展的社会。
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金鹰节颁奖典礼上,演员胡歌拿到两项大奖,他在领奖时特别感谢好友林依晨:“谢谢她告诉我演戏是一个探索人性的过程,教会我是在用生命演戏。”而台下的林依晨也瞬间感动落泪,2人深厚友情让人动容。对此理解正确的是（） 1能结交到亲密的朋友是一种幸福 2拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运 3朋友,见证了我们一起走过的成长历程 4友谊可以解决我们所有的困扰
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我们能背诵很多古诗文，是因为人的大脑具有（)功能。
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“谁是最伟大的人物——是恺撒、亚历山大、成吉思汗、还是克伦威尔。有人回答，毫无疑问是艾萨克·牛顿。非常正确，因为我们应该尊敬推崇正是以真理的力量来统帅我们头脑的人，而不是依靠暴力来奴役人的人，是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。对这段话的理解正确的是()。
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以病人常装怪样在地上爬，学狗叫，吃脏东西，这说明病人有（）
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美国教育心理学家布鲁纳特别重视学生能力的培养,提倡发现学习。不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构的主张是在（）中提出的
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列夫•托尔斯泰有句名言:与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生。这句话给我们的启迪是（)。
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在困难面前,有朋友与你同甘共苦;在挫折面前,有伙伴陪你渡过难关;在生活里,有同学给你帮助和照顾……与友同行,带给我们温暖、感动。对这段话理解正确的是（）①生活中美好的人和事物,丰富了我们的美好情感 ②人际交往所带来的所有情感都能让我们身心愉悦 ③我们可以通过与人交往、阅读等方式获得美好的情感 ④情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的
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- 神话和故事重在强调事件的发生、发展过程,忽视事件发生的地点。（)
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