婴幼儿一般在（）时，对声音有反应，可辨别妈妈的声音。
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8个月的儿童玩耍的时候，随着妈妈的讲话而发出"妈妈"的声音，这种行为属于（）
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人耳对不同音频段声音的辨别能力是不同的，对（）频段的声音灵敏度较高。
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不会扶走，对远处的车辆行人无反应，不会发“爸爸”“妈妈”的声音，这是（）的婴儿的异常反应。
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孩子在学叫妈妈时，先强化与妈妈相似的声音，然后强化另一个更接近妈妈的声音，这样连续多次，不断强化，最终实现孩子叫妈妈这个行为，这种方法是（）。
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不会扶走，不会发“爸爸妈妈”声音是（）婴儿的异常反应。
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耳朵能听到声音，能辨别声音的大小、高低和方向。内耳有维持身体平衡的作用。
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1～2个月的婴儿可能出现的异常反应有：对巨大声音无反应，全身极软和（）。
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8个月的儿童玩耍的时候，随着妈妈的讲话而发出“妈妈”的声音，这种行为属于（）
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不会扶走，对远处的车辆行人无反应，不会发出“爸爸”“妈妈”声音，这是（）的婴儿的异常反应。
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胎儿孕育在母体中，最早接触的声音就是妈妈的心跳和脉搏，能感受到妈妈的喜怒哀乐，因此控制情绪，保持心境平和应该时准妈妈进行胎教的第一步。
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婴幼儿是受电视中快速变化的声音和图像的吸引，对他们的语言发展有提高作用。
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玩《小鸟和汽车》游戏时，教师可这样说：“我是鸟妈妈，小朋友们都是小鸟，现在你们都跟妈妈飞到外面去玩吧!”然后带幼儿在音乐伴奏下做鸟飞动作。教师还可以将手臂举得高高地说：“小鸟飞时翅膀要张得很开，看，象我这样用脚尖（脚掌）着地，没有一点儿声音。”这是教练音乐游戏中的（）环节。
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当有机组反应管制员发话时声音偏小，以下原因最不可能的是：（）
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在陌生情境实验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般就能安心地玩玩具，对陌生人的反应也比较积极，婴儿对妈妈的这种依恋类型属于（ ）。
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人的耳朵对声音的频率辨别能力弱，对声强的辨别能力比较强。 （）
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在听熟人打电话时，从声音的特点上容易辨别对方是谁，其原因是不同的人说话时声音的_____不同。
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三个月的婴儿，已经对声音有定向反应，根据儿保要求，定期进行听力检查。（)
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在（）的时候，围裙妈妈发出一种“咯、咯……”的声音
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【单选题】人耳能辨别同时传来的不同声音，这是由于
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三个月的婴儿，已经对声音有定向反应，根据儿保要求，定期进行听力检査（）
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【判断题】选择发声练习时，可多用闭口哼鸣练习，或下行音阶练习，或顿音、跳音练习。在母音练习的选择上，对声音摇晃者可多用闭口音练习；对声音颤抖者可多用开口音练习。
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婴儿出生后,很快就有了听觉反应,一两个月内就能辨别语音和一般声响的区别,能辨别出父母的声音（）
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