年长者与年幼者握手，应由年长者首先伸出手来。（ ）
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与人握手时，年长者、身份地位高者、女性、客户先伸手，年轻者、身份职位低者和男性见面时先问候，待对方伸手后，两脚并拢，两腿挺直，上身前倾，伸出右手，四指并拢，拇指张开，双目注视对方，面带微笑，握手用力不宜过大；时间不宜过长，一般（）秒钟左右即可。
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年长的儿童之所以比年幼的儿童的记忆量大，在很大的程度上，是因为年长的儿童对所要记忆的材料有更多的了解。甚至于那些更精通某一领域的儿童对相关信息的记忆能力比普通成人还要强。 根据这段话下列说法正确的是( )。
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清至光绪庚子以后，不分年幼年长，额前大多（）
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根据礼仪规范，在握手时，由谁首先伸出手来"发起"握手：（）
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握手顺序：上级在先、主人在先、长者在先、女性在先，时间（）秒为宜。
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一般情况下，专业技术人员与年长者或长辈握手时双方伸手的先后次序是（）。
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客人告辞时，主人应首先伸出手来与客人相握。（）
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在为他人作介绍时，应当先向年轻者介绍年长者。
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介绍年长者与年幼者认识时，应先介绍（），后介绍（）。
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他人介绍时，如果对方为身份高者或年长者等，听他人介绍后，应立即与对方握手，表示很高兴认识对方等意。
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一个俄国历史学家说“不论贫富、年长、年幼都嗜饮砖茶，早晨就面包喝茶，当作早餐，不喝茶就不去上工，午饭后必须有茶，每天喝茶可达（）次之多。”
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年长的儿童比年幼的儿童能更快认出某个熟悉物体也要同样的线索。
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狭义的家庭教育是指在家庭生活中，父母或其他年长者在家庭中自觉地有意识地对未成年子女或其他年幼者实施的教育和影响。
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根据礼仪规范，在握手时，由谁首先伸出手来“发起”握手（）
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根据《华润置地物业公司员工行为规范（BI手册）（2008版）》要求，员工通用行为规范--握手，与人握手时，主人、年长者、身份地位高者、女性先伸手，年轻者、身份职位低者和男性见面时先问候，待对方伸手后，上身前倾，两足立正，伸出右手，四指并拢，拇指张开，手掌呈垂直状态，距离对方一步，双目注视对方，面带微笑，自然大方，一般握手（）左右即可。
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社交场合的先到者与后来者握手，应由后来者首先伸出手来。（ ）
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长者、贵宾与你握手的时候,你应该选择()手相握。
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据礼仪规范，在握手时，由谁首先伸出手来“发起”握手 （ ）
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与他人握手时，双方伸手的先后顺序有着一定之规。最基本的讲究是“尊者居前”，即双方握手时，应由地位较高者首先伸出手来。下列选项符合此规则的是（ ）。
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家庭教育是指在家庭生活中，父母或其他年长者在家庭中自觉地有意识地对未成年子女或其他年幼者实施教育和影响。()
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21、在进行握手的过程中，一般导游可以主动与游客握手致意，如果对方是长者，女性领导重要人物，导游点头致意即可。（）。
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根据礼仪规范，在握手时，由（）首先伸出手来“发起”握手。
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5、同嫁一夫的女子年长者谓姒，同嫁一夫的女子年幼者谓 。
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年长的儿童之所以比年幼的儿童的记忆量大，在很大的程度上，是因为年长的儿童对所（）
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