在摆脱异性纠缠时,要做到( )。
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教育要适应人的发展的顺序性和阶段性,循序渐进地促进人的身心发展;教育要适应人的发展的不平衡性,在身心发展的关键期,施以相应的教育;教育要适应人的身心发展的稳定性和可变性,选择适当的教育内容和方法,促进学生更好地发展;教育要适应人的发展的个别差异性,做到因材施教。这些观点说明()
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要做到办事公道,在处理公私关系时,要()。
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遇到异性的无理纠缠时,应尽量嘲笑挖苦,让对方知难而退。
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教育要适应学生发展的个别差异性,做到()。
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“精神”从一开始就很倒霉,注定要受物质的“纠缠”,物质在这里表现为震动的空气层、声音,简言之,即语言。这说明()
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性侵害是指非意愿性的和带有威胁性的各种攻击性行为。女生在日常生活中,要时刻保持警惕性,提高自己的防范意识,应做到() ①不要单独与网友会面 ②不到歌舞厅、茶座、咖啡屋、通宵电影院等地方娱乐 ③外出后,随时与家长联系,未得家长许可,不可在别人家夜宿 ④不能与异性一起参加文体活动
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甲、乙二人与丙有债务纠纷,一天丙发现甲驾驶重型货车搭乘乙缓慢驶过自家门口(人迹罕至的乡村道路),遂大叫“别走”并踩上货车驾驶室踏脚板,甲迅速加油想摆脱丙的纠缠,丙扑向甲车前风挡,抓住雨刷器,乙对甲说:“太危险,快停车。”甲仍然加速,致使丙摔成重伤。关于甲的定罪,下列选项错误的是()。
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教育要适应学生发展的个别差异性,应做到()。
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要做到办事公道,在处理公私关系时,要公私不分。
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摆脱异性纠缠的最好办法就是报案。
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甲为乙的情妇,乙为了摆脱甲的纠缠,雇用丙在甲的车辆中放置炸弹,意图将甲炸死。丙按照乙的指使,将甲的汽车在市区公路上引爆。乙的行为按()定罪处罚。
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同一类产品在行销时要做到和别的公司有差异性。
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在营销时根据潜在顾客需求上的差异性,将顾客划分为不同的群体或者子市场,做到具体的市场细分。
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25.教育要适应人的发展的个别差异性,做到( )
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在进行体育学习评价时要注意两个方面的问题:一是采用的个体内差异性评价要简便、易操作;二是在评价学生的体能与运动技能时, 要与个体内差异性评价结合起来进行。()
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教师在演示时需要做到动作要(),操作速度要慢,而且要规范。
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根据人的发展的个别差异性,教育要做到()。A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐
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根据人的发展的个别差异性,教育要做到()A.教学相长B.循序渐进C.防微杜渐D.因材施教
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要做到办事公道,则在处理公私关系时,要做到公私不分。此题为判断题(对,错)。
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在考察求助者的精神发展时,要摆脱动机的生物学观点必须从()角度分析求助者的动机,把求助者的生活理解成不同价值的社会生活方式的选择。
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教育要适应儿童发展的个体差异性,做到()
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根据人的身心发展的个别差异性规律,教育要做到____
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纠缠在一些复杂的仪式行为上,就像纠缠在魔圈内一样(如走路一定要走一定的路线,饭前或睡前或者干什么以前一定要把什么东西摆在什么地方或者做什么动作,否则就不睡觉、不吃等)()
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