风对于植物不仅促进蒸腾，还促进传播花粉，所以风对植物只有有力作用。
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广义的促进学习的过程包涵这样两方面：在人类社会方面，像宗教、文化、政治、经济、艺术、生产、教育等诸类活动和相关事物的信息传播，甚至战争内容的信息传播都能促进人的学习过程；在自然界中，像动物的行为、植物的生长、山河的变化和日月星辰的运行等现象和变化的信息传播都能引起人们好奇、模仿和探索的兴趣。
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动物在自然界中的作用主要有三点：①维持生态（）②促进生态系统的物质循环③帮植物传粉、传播种子。
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光周期还影响植物的育性，如湖北光敏感核不育水稻在短日下花粉（）育，在长日下（）育。
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对于褐煤，由于原始成煤植物的元素组分不同，明显影响其碳氢比例，所以在褐煤中碳和氢之间的相关关系比烟煤还差。
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GA促进生长具有三个特点：促进（）植物生长；促进（）的伸长而不是促进节数的增加；不存在（）浓度的抑制作用。
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蒸腾作用与物理学上的蒸发不同，因为蒸腾过程还受植物结构和气孔行为的调节。
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广义的促进学习的过程包涵这样两方面： 在人类社会方面，像宗教、文化、政治、经济、艺术、生产、教育等诸类活动和相关事物的信息传播，甚至战争内容的信息传播都能促进人的学习过程；在自然界中，像动物的行为、植物的生长、山河的变化和日月星辰的运行等现象和变化的信息传播都能引起人们好奇、模仿和探索的兴趣。
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植物的蒸腾作用的作用：促进根对水分和（）的吸收和向上运输。
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促进植物种子发芽的植物生长调节剂有（）。
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诱导α-淀粉酶形成的植物激素是（），延缓叶片衰老的是（），促进休眠的是（），促进瓜类植物多开雌花的是（），促进瓜类植物多开雄花的是（），促进果实成熟的是（），打破土豆休眠的是（），加速橡胶分泌乳汁的是（），维持顶端优势的是（），促进侧芽生长的是（）。
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植物开花之后，种子植物的雄配子体（即花粉）成熟后，通过风媒或虫媒传播到雌蕊的柱头上，这一过程称为（）。
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用红光中断暗期抑制短日植物开花，促进长日植物开花。（）
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在下列植物激素中，（）的作用是促进果实成熟、促进叶和花脱落及衰老。
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促进侧芽生长、削弱顶端优势的植物激素是（）；加速橡胶分泌乳汁的是（）；促进矮生玉米节间伸长的是（）；降低蒸腾作用的是（）；促进马铃署块茎发芽的是（）。
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植物生长素促进植物生长的原因是（）
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在下列植物激素中，能促进植物果实成熟的是（）
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对于长日照植物，增加光照时数可促进开花。（2.0分）
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植物激素和植物生长调节剂在农业生产中获得了广泛的应用：①打破马铃薯块茎的休眠用______，②促进菠萝开花用______；③保鲜保绿用______；④除双子叶植物杂草用______；⑤除单子叶植物杂草用______；⑥促进气孔关闭，降低蒸腾速率用______；⑦诱导插条生根用______；⑧果实催熟用______；⑨诱导番茄形成无籽果实______；⑩诱导葡萄无籽果实用______；(11)打破顶端优势用______；(12)加速橡胶分泌乳汁用______。
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GA促进生长具有三个特点：促进（)植物生长;促进（)的伸长而不是促进节数的增加;不存在（)浓度的抑制作用。
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【填空题】诱导α—淀粉酶形成的植物激素是 、延缓叶片衰老的是 、促进休眠的是 、促进瓜类植物多开雌花的是 、促进瓜类植物多开雄花的是 、促进果实成熟的是 、打破土豆休眠的是 、加速橡胶分泌乳汁的是 、维持顶端优势的是 、促进侧芽生长的是 。
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促进植物叶片气孔关闭的植物激素是
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钾对植物具有多方面的营养作用,如能（)、促进光能的利用,增强光合作用、促进能量代谢、（),并能增强植物抵抗高温、抗寒、抗病、抗倒伏等功能。
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能使豆科植物矮化，促进花芽分化，增加产量的植物生长调节剂是（）
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在自然界中，植物种子的传播方式有四种：风传播、动物传播、自体传播、水传播（）
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