以诗注解《红楼梦》是学习了唐传奇的笔法
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从根本上改变了唐五代以来词坛上小令一统天下的格局是谁？他主要做了什么事？
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在引导学生学习名著《红楼梦》时，教师引导学生结合整个作品分析文中儿个人物的主要性格，下列不正确的一项是（）
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学习《荷塘月色》时，教师播放了凤凰传奇的《荷塘月色》，对这一教学资源分析恰当的是（）。
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《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。
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以诗境空灵淡远而著称的我国现代诗人是（）
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《红楼梦》向以高明的艺术笔法赢得中外人士的称颂，书中开篇引了一则神话，而有宝玉、黛玉的“木石前盟”之说，这则神话是哪一则？
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以诗、书、画“三绝”见称的“扬州八怪”之一的诗人是（）。
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《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）
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善于将史汉之传记、韩欧之古文、传奇小说等的笔法熔铸于一炉而形成自己独特风格的作家是（）
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苏轼的“以诗为词”对词体革新的贡献是（）
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“用传奇法，而以志怪”表明《聊斋志异》学习的是唐人传奇笔法，描写细致，而其写作意图则与魏晋南北朝志怪小说相似。
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钟繇书法师从刘德升，又学习曹喜、蔡邕两位篆隶书家的笔法，形成自己特有的新体——（）。史载其书擅三体：“铭石书”（（））、“章程书”（（））、“行狎书（（））”，以（）最负盛名。钟繇的作品有《（）》、《（）》、《（）》、《（）》等。
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学习《林黛玉进贾府》，教师为引导学生学会人物描写，播放了《红楼梦》中王熙凤出场的视频片段，对这一教学资源的分析，恰当的是（）。
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《森林小妖狄尼》系列，是以想像夸张的的森林环境，充满魅力的传奇色彩，并以诗一样的语言，讲述森林里生动有趣的故事。
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《红楼梦》描述一个贵族大家庭由盛而衰的生活史，追溯其所受影响，明代哪部小说的出现，让小说家的视点从历史时空转向了社会中的家庭，小说讲述的不再是叱咤风云的传奇故事，而是平平常常的家庭琐事。
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《红楼梦》第一回空空道人说石头记载的故事是“意欲闻世传奇”，实际上他与石头的讨论又有反传奇的意味。
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《红楼梦》第二十三回贾宝玉向林黛玉示爱的“我就是个多愁多病的身，你就是那倾国倾城的貌”出自哪一部传奇？
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《红楼梦》里边表现了宝玉周围的很多人对宝玉的负面评价，这可以理解为一种明贬暗褒的笔法，曹雪芹或许是要告诉人们：一般世俗之人大概是无法理解宝玉这一人物的。
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以诗饯别友人是古人的习惯。（）
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宋代词人“以诗为词”的是哪位？
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下面哪些传奇戏曲剧目在《红楼梦》中出现过？
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继《红楼梦》之后，运用寓言式笔法。以幻想国度讽刺现实、歌颂女性才情的长篇小说是（）创作的《（）》。
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（）哥德巴赫猜想第一人，他传奇式的学习成才之路，使人们深刻感受到科学的价值和魅力。激发起全国人民，尤其是青少年投身科学研究的巨大热情