造型一词常常有动词和名词双重含义。作为动词是指（）；作为名词是指（）。
相似题目
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我们不论描写什么事物，要表现它，唯有一个名词；要赋予它运动，唯有一个动词；要得到它的性质，唯有一个形容词。我们必须持续不断地苦心思索，非发现这个唯一的名词、动词和形容词不可，仅仅发现与这些名词、动词和形容词相类似的词句是不行的，也不能因为思索困难，就用类似的词句敷衍了事。 这段话描写的作家的写作态度是：
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动词既能带名词性宾语，也能带非名词性宾语。
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下列句子中，含有“名词用如动词”的是（）
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住在花园小屋的日子里，海伦经过学习，能拼出（）个名词和三个动词。
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以下哪个不是“名词作动词”（）
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下列划线的词为“名词用作动词”的是（）
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下列词语中“创新”一词是动词名词化的是（）。
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名词活用为动词
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活动主题的表达方式是动词+名词+管理特性，管理特性是指（）
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《赵威后问齐使》：“何以王齐国、子万民乎？”句中的“王”和“子”都是名词用作动词，其中“子”是名词的意动用法。
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作为动词的组织是指（）。
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在Posner和Raichle（1994）的PET扫描实验中，要求为所看到或所听到的名词提供一个动词属于（）
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幼儿园所唱的歌曲，句子结构要简单，多用名词、动词和（）。
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副词的意义和名词、动词比较，不那么实在，所以划归虚词。
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下面的动宾词组中，动词和名词的语义关系与其他三个不同的是（）。
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表示行为的状态：用作状语的名词，所称谓的事物常有某种（）特征，以这种特征来（）被修饰的动词的（）。
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在动词后加“完”有助于验证这一词是否具有动词完成性。
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弱读主要发生在实词上，比如名词、动词、形容词和副词等。
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下列法语动词中，（）不具有及物动词和不及物动词的双重身份。
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工对就是同类的词相对；邻对就是邻近的事类相对；宽对就是名词对名词、动词对动词、形容词对形容词等；借对就是一词有两个意义，诗人在诗中用的是甲意，但同时借用它的乙义来与另一词相为对仗。
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统计，作为一个动词，是指（ ）。
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副词的意义和名词动词比较，不那么实在，所以划归虚词。（)
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17、使用动词的第一分词形式做定语修饰某个名词时，该名词应该是其第一分词形式原动词的主语补足语。如fallender Schnee这个结构中，Schnee应该是动词fallen的主语补足语，即Schnee fällt.
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在Posner和Raichle的PET扫描实验中，要求为所看到或所听到的名词提供一个动词属于（）