气功练习的三要素包括：（）

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  A . A、色相 B . B、明度 C . C、饱和度 D . D、反差 E . E、亮度

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  A . 可燃物 B . 氧化剂 C . 引火源 D . 灭火剂

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  A . 大小 B . 方向 C . 力的作用点 D . 力的作用线

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• 气功练功的三要素包括：（）

  A . 调气 B . 调神 C . 调身 D . 调息 E . 调心

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  A . 流通 B . 载体 C . 流向 D . 工具 E . 管理

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  A . 对象标识 B . 对象状态 C . 对象行为 D . 对象类型

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  A . 投射线 B . 投影面 C . 形体 D . 光源

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  A . A、切削速度、切削深度和进给量 B . B、切削速度、切削厚度和进给量 C . C、切削速度、切削宽度和进给量 D . D、切削厚度、切削宽度和进给量

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  A . 力的大小、方向、作用点 B . 力的大小、位置、作用点 C . 力的位置、方向、作用点 D . 力的大小、方向、位置

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• 项目的三要素包括（）。

  A、.风险、费用和进度 B、质量、进度和成本 C、质量、进度和时间 D、直接成本、间接成本和可用资源

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• 涂装的三要素包括（）。

  A . A.涂装方法、涂装技巧、涂装设备 B . B.涂装管理、涂装基础、涂装材料 C . C.涂装环境、涂装工艺、涂装材料 D . D.涂装管理、涂装材料、涂装工艺

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  A . A、旋律 B . B、节奏 C . C、段节 D . D、和声

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• 气功练习时，如果不适当地强调达到“特殊功能”，就可能引起多种形式的精神障碍。这类患者中，一部分人可能没有明显的精神失常，而仅有一些（）

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• 力的三要素包括包括（）。

  A . 力 B . 大小 C . 方向 D . 作用位置

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• 气功练习时，如果不适当地强调达到"特殊功能"，就可能引起多种形式的精神障碍。这类患者中，一部分人可能没有明显的精神失常，而仅有一些

  A . A．认知障碍 B . B．感觉障碍 C . C．情绪障碍 D . D．注意障碍 E . E．思维障碍

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• 某男，16岁，独子，初三学生，因学习困难，初二留级复读一年；因临近中考，学习焦虑感上升，注意力不集中，解题速度慢，学习成绩差，一学期五门功课不及格；在门诊做智力测验（WISC）智商为86，体格检查和神经、精神检查未发现明显异常；系早产儿，父母均为工人，长期练习气功，曾让儿子练习气功未被接受；为了提高孩子学习成绩，迎接中考，父母携子四处求医，但疗效均不明显。症状发现：某男自觉有精神障碍，不能继续学习

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• 1、一阶电路的三要素不包括（）。

  A．初始值 B．新稳态值 C．时间常数 D．旧稳态值

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