从农村社会学与社会学的关系来理解
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如何从贯彻落实科学发展观的角度来理解开展社会主义法治理念教育的重要意义？
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在社会工作中，照顾基本上可以从（）等不同层次来界定和理解。
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社会工作者与服务对象面谈时有如下对话： 服务对象“我和妻子的关系很差，最近在想要不要离婚”。 社会工作者“哦”。 服务对象“我们结婚好几年了，开始时关系很好，但最近这半年就越来越差”。 社会工作者"哦"。 服务对象“半年前我开始失业，一直找不到工作，她就经常骂我没出息”。 社会工作者“你失业这半年来，和妻子的关系越来越差，尤其是她经常骂你没出息，你觉得她不理解你的苦衷……” 这段对话中，社会工作者使用的技巧是（）。
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（），又称纯粹社会学，即指从纯粹理论角度来研究社会现象，探析社会现象的原因及其相互关系。
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怎么理解公共管理学与中国社会发展的关系？
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从社会化的角度所理解的“关系”包括（）
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如何从卫生事业发展的角度来理解其社会功能？（Howtounderstandthesocialfunctionofhygienicenterpriseonthepointofthefuturedevelopment？）
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把企业理解为社会的单元，从企业中人与人的关系以及群体行为的角度来研究企业，这是一种（）。
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有人认为我国当前社会“不患寡而患不均”，“分好蛋糕促和谐”。从效率与公平的关系来理解，此观点（）①指出效率与公平的矛盾性②看到公平是提高经济效率的保证③没看到效率是公平的物质前提④认为再分配要更加注重公平
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从2006年开展农村社区建设以来的10年间，农村经历了经济和社会发展的巨变，农村社区建设也从最初的实验阶段逐渐过渡到深入试点阶段，取得了很大的成效，积累了丰富的经验。 对这段文字理解有误的是（ ）。
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下列对于法与社会的关系，理解不正确的是（）？
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“坚持从人的行为本身来理解人，从人际互动中最基本的形式――交换来发现形成社会结构的最初动因”，这是社会互动理论的主要观点。
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恩格斯指出：“在历史上出现的一切社会关系和国家关系，一切宗教制度和法律制度，一切理论观点，只有理解了每一个与之相应的时代的物质生活条件，并且从这些物质条件中被引申出来的时候，才能理解。”这里的“物质生活条件”主要指（）
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邓小平说：“社会主义原则，第一是发展生产，第二是共同致富。”从效率与公平关系上理解，这句话的含义是（）。
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失业保险作为一项社会保障制度安排，它可以从（）来理解
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下面关于个人与社会的关系理解正确的是( )。
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从市场营销的角度理解：“市场就是社会交换关系的总和”，或者说：“市场是社会经济运行中各种需求的集合”。
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以下学者当中，( )从个人行动和社会生活“理性化”的角度来理解现代化过程。
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恩格斯指出：“在历史上出现的一切社会关系和国家关系，一切宗教制度和法律制度，一切理论观念，只有理解了每一个与之相应的时代的物质生活条件，并且从这些物质条件中被引申出来的时候，才能理解”，这里的“物质生活条件”主要指（）
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社会主义核心价值观可以从国家、社会、公民三个层面来理解，其中属于社会层面的是（）
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社会工作者与服务对象面谈时有如下对话：服务对象：“我和妻子的关系很差，最近在想要不要离婚。”社会工作者：“哦。”服务对象：“我们结婚好几年了，开始时关系很好，但最近这半年就越来越差。”社会工作者：“哦。”服务对象：“半年前我失业了，一直找不到工作，她就经常骂我没出息。”社会工作者：“你失业这半年来，和妻子的关系越来越差，尤其是她经常骂你没出息，你觉得她不理解你的苦衷，是吗？”这段对话中，社会工作者
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法的关系正像国家的形式一样既不能从它们本身来理解也不能从所谓人类精神的一般发展来理解相反根源于物质的生活关系这种物质的生活关系的总和……,概括为“市民社会”,而对市民社会的解剖应该到政治经济学中去寻找。”这段话反映了()。
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（)是在社会主义新农村建设中非常重要的一个方面。这直接涉及到农村生产关系和生产力发展来进行调整的问题。