促进相互理解和精诚团结的方法是（）。
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“引进来”和“走出去”是我国对外开放政策相辅相成的两个方面，对此理解正确的是（）①只有两者结合，才能真正全面提高我国对外开放水平②只进不出或只出不进，都不是真正意义的开放③两者相互促进，缺一不可④“走出去”为主，“引进来”为辅
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2014年3月28日，习近平总书记在德国科尔伯基金会的演讲中指出相互了解、相互理解是促进国家关系发展的基础性工程。
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儿童在游戏中作为集体成员，学习相互理解，共同遵守规则，学会与人相处，促进了儿童（）
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管理的系统方法是将相互关联的过程作为系统加以识别、理解和管理，有助于组织提高实现目标的有效性和效率。
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（）是通过提高成员的自我认知、增进成员间的相互了解来增强组织团结的方法。
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通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是（）。
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教育技术是支持革新教育模式和方法的重要促进因素，下列哪一项对其理解最恰当（）
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练习是促进系统理解、加深记忆、巩固所学知识和提高技能运用技巧的教学方法。
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奥运圣火的传递，实质上就是不同文化进行交流与合作的过程，可以说，奥运圣火是促进世界变“平”的引子--只有和平友好的交流，才能让世界真正大同。要实现这种大同世界的梦想，就应当立足于世界不同民族和种族的相互尊重和理解。这是因为（）
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柯那普卡和利瓦斯认为，团体工作的价值观最重要的是重视成员的相互帮助能力、重视团体提升成员能力的作用、重视团体促进来自不同背景的成员之间的理解和融合的能力。
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质量管理的过程方法是将相互关联的过程作为系统加以识别、理解和管理，有助于组织提高实现目标的有效性和效率。
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促进小组组员之间相互理解，相互接纳从而实现互动和分享的重要环节是()。
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企业要有团结协作、同心同德、相互促进的人力资源群体，要由合理互补的专业工种、技能、知识、智能、年龄、性别等合理结构构成，以发挥最大的（）。
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（ ）是全班或小组成员在教师的指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的一种方法。这种方法需要学生具备一定的基础知识、一定的理解能力和独立思考能力。
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良好的人际关系会使人们心情舒畅，齐心协力，提高活动的效率，促进群体目标的实现与个性的和谐发展。良好的人际关系是群体团结的基础，是提高群体活动效率的动力。因此，建立和维持和谐融洽的人际关系，是群体领导者十分重要的任务。如果人际关系不好，就会相互猜疑，彼此提防，行动不协调，这不仅会降低工作效率，还会严重地影响个性的发展。影响人际关系建立和发展的因素包括（）。
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良好的人际关系会使人们心情舒畅，齐心协力，提高活动的效率，促进群体目标的实现与个性的和谐发展。良好的人际关系是群体团结的基础，是提高群体活动效率的动力。因此，建立和维持和谐融洽的人际关系，是群体领导者十分重要的任务。如果人际关系不好，就会相互猜疑，彼此提防，行动不协调，这不仅会降低工作效率，还会严重地影响个性的发展。良好的人际关系可以分为（）层次。
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间接迂回生产方法的增加与各行业内部分工的加深，是互相依赖和相互促进的。（）
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11、心理疏导是教育者与受教育者在建立良好关系的基础上，围绕（）相互理解、沟通引导达到消除心理障碍促进身心健康的一种方式。
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《报告》强调，要坚持中国特色解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度，严格执行党的民族政策，深入开展民族团结进步创建活动，推动建立各民族相互嵌入式的社会结构和社区环境，促进各民族交往交流交融。下列关于我国民族政策的表述中，不正确的是()
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只有讲文明礼貌，搞好优质服务，整个社会才会逐步形成相互理解、关系融洽、团结和谐的良好氛围（）
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增加要学习新材料的相关信息，以达到促进学生对新材料理解和记忆的目的。这种方法是（）
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全面准确的的理解和把握“一国”与“两制”的关系，应在坚持“一国”基础上，实现“两制”之间的和谐相处、相互促进。为此，必须做到（）。
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奥林匹克精神是以友谊、团结和（)的精神相互理解。
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全面准确的理解和把握“一国”与“两制”的关系,应在坚持“一国”基础上,实现“两制”之间的和谐相处、相互促进。为此,必须做到
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