决定教育永恒性的是教育的（）。
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下列哪些是永恒主义教育家们的著作？（）
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教育的基本特性是永恒性、历史性和（）。
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关于教育内容，王守仁认为最根本的是“（）”。他认为这是宇宙间永恒而普遍的真理，它与世界上的万事万物之理一样，其根源是存在于人的本心的。
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（）的培养是教育的当务之急，也是永恒的中心。
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永恒主义，属于新传统教育学派中的一个流派，在知识论上强调复古主义。
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教育的社会属性包括：永恒性、生产性、历史性、继承性（）。
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教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。(教育学)
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学校教育应该为儿童提供什么样的学习内容是教育领域的永恒话题。20世纪以来，许多教育家对此问题提出来很多不同主张。其中，以巴格莱为代表的要素主义教育流派提出，学校教育内容的应该是（）
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学生发展是教育永恒的追求，教育的基本功能之一就是促进人的发展。从教育产生至今，教育发展的每一步都是围绕人--学生来进行。
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追求教育目的的永恒性是哪种教育目的观的观点（）
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教育质量问题是教育兴旺发达的永恒主题，是各级各类学校生存发展的生命线。
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永恒主义教育和要素主义教育都倾向于传统教育，但他们之间也有分歧，特别是在（）
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永恒主义教育
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教育的社会属性包括永恒性、时代性和（）三个方面。
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教育社会性是教育这一永恒的社会现象的（）
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教育的社会属性包括永恒性（）和相为对独立性三个方面。
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下述哪一项描述不符合永恒主义教育的特点（）
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教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授（），也要传授社会（）；培养学生的基本能力和对社会正确的基本态度。
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现代教育模式是历史、不是永恒的，这一分析对吗?
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教育是年轻一代成长和与_____发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有永恒性。
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教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的（)A．独立性B．继承性C．社会性D．永恒性
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【判断题】教育是人类社会永恒的普遍的现象。
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教育的永恒性特点要求教育者向学生既要传授知识和技能，也要传授社会主流的思想意识，还要培养学生的基本能力和对社会正确的基本态度（）
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教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有永恒性。（）
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