有人认为甲午战争是“传统中国与近代中国的分界线”,这主要是因为甲午战争后()
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有人认为:20世纪20年代“是大众文化兴起的重要开端”。他得出这一结论的主要依据之一是()
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认为1939年9月德国闪击波兰事件是世界反法西斯战争起点的标志,这明显带有欧洲中心论的倾向。()
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有人形象地比喻美国的学校教育在殖民时期的发展速度为“步行”,建国时期为“乘车前进”,南北战争时期为“乘火车前进”,“二战”后美国高等教育的发展速度可谓是“乘直升机前进了”。这说明影响学校规模与发展速度的因素是()
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